الجذور الاجتماعية والنفسية للرياضيات
| المصدر: | مجلة الأدب العلمي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | باكير، محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع70,71 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 15 - 23 |
| رقم MD: | 1260530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن الجذور الاجتماعية والنفسية للرياضيات. وبينت أن علاقة الرياضيات بالإنسان لا تنفصم، وأن للرياضيات تأثيرات عميقة على النفس البشرية. وأكدت أن الرياضيات هي علم يعني بالأعداد وبالأشكال الهندسية والمعادلات الرياضية المختلفة. كما أشارت إلى أهمية إيقاظ الوعي عند المهتمين في دراسة تاريخ الرياضيات تجاه فكرة سائدة على نطاق واسع مفادها أن موقف المتلقي من الرياضيات هو ذاته في جميع أرجاء المعمورة. وبينت أهمية النزعة الاقتصادية في تطور الرياضيات. وتطرقت إلى العلاقة بين الرياضيات واللغة، وأوضحت أن من أبرز المشاكل التي تواجهنا في فهم الرياضيات هي القدرة على التجريد. وقدمت نموذج جورج كانتور لتوضيح أثر الجوانب النفسية والاجتماعية في ولادة بعض المفاهيم الرياضية. واختتمت الدراسة بتأكيد دور الجهود التي قام بها عديد من الرياضيين في النصف الأول من القرن العشرين للحفاظ على نظرية كانتور. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الرياضيات منهجاً للتفكير
بواسطة: باكير، محمود منشور: (2001) -
المبادئ والمعايير للرياضيات المدرسية
بواسطة: هاشم، ليانا جابر منشور: (2001) -
المشروع العالمي للرياضيات: تجربة
بواسطة: الدوسري، نوف بنت عرار منشور: (2019) -
برنامج مقترح من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية للتوعية بأضرار الألعاب الإليكترونية
بواسطة: أبو الحسن، نبيل محمد محمود منشور: (2019) -
برنامج مقترح للرياضيات في ضوء معايير المحتوى وفعالية تدريسه باستخدام التعلم الإلكتروني المدمج في التحصيل المعرفي والتفكير الرياضي والدافعية للإنجاز لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: علي، عيد محمود حمدي منشور: (2019)
