LEADER |
02283nam a2200205 4500 |
001 |
2012716 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b قطر
|
100 |
|
|
|a درويش، أحمد محمود عبدالقادر
|e مؤلف
|9 224072
|
245 |
|
|
|a بلاغة اسم الفاعل وأسس بناء المجتمع
|
260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2021
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 61 - 78
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على بلاغة اسم الفاعل وأسس بناء المجتمع. أوضحت مفهوم النحو كونه الحاكم لان الناس تحيا بالكلام فهو يعد الضابط والحارس لتسلله دوما إلى دنيا الكلام والقصد والفهم. بينت الورقة حدود اسم الفاعل من خلال ما قاله العلماء القدامى وتعليقات المحدثين. وأشارت إلى بعض النماذج القصيرة التي تختبر ما أردنا تبيانه من محاولة بناء مجتمع متماسك قائم على أسس قوية وهي (أسم الفاعل والدعوة لعدم طاعة الآثم، اسم الفاعل والصرامة في الحق، اسم الفاعل بين المسؤولية الجماعية والمسؤولية الفردية في الحرب، اسم الفاعل ورد شبهات حول القرآن، اسم الفاعل وحكمة بلقيس في اتخاذ القرار). واختتمت بالإشارة إلى اعتبار اسم الفاعل صاحب كلام له خبئ وهو التأسيس لفهم إشراق الكلمات التي تقوم بنشاط ملحوظ في إبداء محاسنها لتحضيض القارئ على الخروج بالنتائج الجيدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الدرس اللغوي
|a النظم القرآني
|a الفهم النحوي
|a العلاقات القرآنية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Education
|l 199
|m س50, ع199
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 050
|
856 |
|
|
|u 0082-050-199-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1260764
|d 1260764
|