ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حل العمليات الحسابية عند الطفل...>الوصف

حل العمليات الحسابية عند الطفل المصاب بعسر الحساب

العنوان بلغة أخرى: Solve Arithmetic Operations for a Child with Dyscalculia
المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: حدون، كنزة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: لعربي، نورية (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 52 - 73
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 1260819
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تعليم الأطفال | مهارة الحساب | الرياضيات | العمليات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحساب | عصر الحساب | العمليات الحسابية | الأطفال المتمدرسين | Arithmetic | Dyscalculia | Arithmetic Operations | School Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فئة الأطفال المصابون بعسر الحساب وكيف يتعاملون مع العمليات الحسابية وما هي الصعوبات التي يتلقونها أثناء حل العمليات الحسابية. ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة والتحقق من فرضيتها تم تطبيق الأدوات التالية: اختبار الذكاء لـGoodeough Harris وتم تطبيق المنهج الوصفي وبالضبط تقنية دراسة حالة، وتوصلنا إلى النتائج التالية: أن الطفل المصاب بعسر الحساب يواجه صعوبات في حل العمليات الحسابية.

The purpose of this research is to define the types of children who have dyscalculia and how they deal with arithmetic operations. The following methods were used to achieve the study's: Goodeough Harris' intelligence test and the dyscalculia test. The descriptive approach was applied and exactly the technique of a case study, and we have reached the following conclusions: A child with dyscalculia has difficulties solving arithmetic operations.
ISSN: 1112-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.