| LEADER |
03572nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2012623 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a حنتوش، محمد عباس
|g Hantoosh, Mohammed Abbas
|e مؤلف
|9 217089
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو استخدام البرمجة اللغوية العصبية في التدريس
|
| 246 |
|
|
|a Trends of Teaching arts Education towards the Use of NLP in Teaching
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 406 - 426
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أستهدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو استخدام البرمجة اللغوية العصبية في التدريس، وقد شملت عينة البحث تدريسيي التربية الفنية والبالغ عددهم (23) تدريسيا بواقع (18) تدريسي (5) تدريسيات وتحقيقا لأهداف البحث عمد الباحثان إلى بناء مقياس لاتجاه التدريسيين نحو البرمجة اللغوية العصبية وقد تم التحقق من صدق وثبات (الأداة)، وتكونت بصورتها النهائية من (50) فقرة تم تطبيقها على عينة البحث، وبعد جمع المعلومات ومعالجتها إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة ومعامل ارتباط بيرسون وقد توصل الباحثان إلى: إن اتجاهات تدريسيي التربية الفنية نحو البرمجة اللغوية العصبية ذات مستوى إيجابي مرتفع، فقد تبين أن المتوسط الحسابي لدرجات العينة أكبر من المتوسط المعياري للأداة. وقد خرج الباحثان بجملة من التوصيات والمقترحات.
|b The current research aimed at identifying the trends of teaching arts education towards the use of NLP in teaching. The research sample included 23 teaching teachers with (18) teaching (5) teaching and in order to achieve the objectives of the research, NLP has been verified with sincerity and persistence(The tool), and formed the final version of (50) paragraphs were applied to the sample of the research, after the collection of information and processing statistically using the test of one sample and Pearson correlation coefficient The researcher has reached: The trends of teaching arts education towards NLP with a high positive level, The mean of the sample scores was found to be greater than the standard mean of the instrument. The researcher came out with a number of recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a التطوير التعليمي
|a تكنولوجيا التعليم
|a تدريس التربية الفنية
|a العمليات الإدراكية
|a البرمجة اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a الاتجاهات
|a التدريس
|a البرمجة اللغوية العصبية
|a النظام التمثيلي
|b Attitudes
|b Teaching
|b NLP
|b Representative System
|
| 700 |
|
|
|a محمد، قبس إبراهيم
|g Mohammed, Qabas Ibraheem
|e م. مشارك
|9 309871
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 019
|e Journal of Babylon University - Human Sciences
|l 007
|m مج26, ع7
|o 0902
|s مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
|v 026
|x 1992-0652
|
| 856 |
|
|
|u 0902-026-007-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1260829
|d 1260829
|
