ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







السيكودراما وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للأطفال

المصدر: مجلة التربية
الناشر: اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: عبدالله، هشام إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdullah, Hisham Ibrahim
المجلد/العدد: س47, ع191
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 83 - 94
رقم MD: 1260852
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

226

حفظ في:
LEADER 03362nam a22002057a 4500
001 2012821
041 |a ara 
044 |b قطر 
100 |a عبدالله، هشام إبراهيم  |g Abdullah, Hisham Ibrahim  |e مؤلف  |9 267855 
245 |a السيكودراما وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للأطفال 
260 |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 83 - 94 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الورقة للتعرف على السيكودراما وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للأطفال. تتعد أساليب الإرشاد والعلاج النفسي الجماعي باختلاف المشكلات والاضطرابات التي يتعرض لها الفرد وتعتبر السيكودراما من أشهر أساليب وفنيات الإرشاد النفسي والعلاج النفسي التي يطلق عليها الإرشاد الجماعي التمثيلي. وتعد السيكودراما أحد الأساليب الإسقاطية المهمة وشكل من أشكال الإرشاد النفسي الجماعي. وأوضحت أن الفكرة الأساسية للدراما النفسية هي وجود فرصة لإعادة الاستجابات للعديد من الانفعالات ويطلق عليها بروفة الحياة وهي تقنية علاجية. وبينت أن نظريات المفسرة للسيكودراما تتعدد وتعتمد معظمها على التحليل النفسي وأهمية التنفيس الانفعالي للمشاعر ومنها نظرية طريقة النمو، نظرية حل المشاكل الوجدانية، نظرية توضيح المشكلة، نظرية وظيفة الحقيقة الباقية، نظرية التكامل مع طرق العلاج النفسي الأخرى. وناقشت أهم المرحل والمبادئ التي اعتمد عليها مورينو في العلاج السيكودرامي وهي التهيئة، الأداء، المشاكل والمناقشة. وتطرقت إلى أساليب وفنيات السيكودراما وهي المناجاة والتداعي، تكرار لعب الدور، تقديم النفس، إدراك النفس بصورة واقعية، البديل المزدوج، المرأة، الاستعمال الرمزي، المعالجة عن بعد، الكرسي الفارغ، الدكان السحري. وناقشت أهداف السيكودراما وفوائدها وعناصر العلاج بالسيكودراما، واستخدامها في مجال الإرشاد والعلاج النفسي، وإجراءات تطبيق السيكودراما. واختتمت الورقة بالإشارة إلى تطبيق السيكودراما في المدراس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a العلاج الجماعي  |a مرحلة الطفولة  |a المهارات الشخصية  |a المهارات الاجتماعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Education  |l 191  |m س47, ع191  |o 0082  |s مجلة التربية  |v 047 
856 |u 0082-047-191-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1260852  |d 1260852