أثر الألعاب الإلكترونية وانعكاساتها على النمط التفكيري للطفل
| المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عيادي، منير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 189 - 204 |
| ISSN: |
1112-346X |
| رقم MD: | 1261023 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الألعاب الإلكترونية | مواقع التواصل الاجتماعي | التنمية الأسرية | الطفل
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02850nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2012995 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عيادي، منير |q Ayadi, Munir |e مؤلف |9 507795 | ||
| 245 | |a أثر الألعاب الإلكترونية وانعكاساتها على النمط التفكيري للطفل | ||
| 260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2018 | ||
| 300 | |a 189 - 204 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يعد اللعب ميلا فطريا ونشاطا مهما لدى الطفل، باعتباره أحد الطرق التي يكشف فيها الطفل عن نفسه، حيث يؤكد علماء النفس على أن اللعب يساهم في بناء تفكير الطفل وتنمية شخصيته. غير أن مفهوم اللعب اخذ مجرى آخر كنتيجة حتمية للتغيرات الحاصلة في مجال التكنولوجيا والتطور العلمي وظهور معه أجيال جديدة الألعاب الإلكترونية وألعاب الفيديو وبات مظهر الطفل مألوفا بقضاء وقت طويل يمارسه مع هذه الألعاب وخاصة مع ظهور التطبيقات الجديدة وانتشارها على الهواتف النقالة واللوحات الإلكترونية. ونحن نعي تماما تعلق أطفالنا بهذه التكنولوجيا وما تنقله من الخيال غلى الملموس بحيث تصل إلى الطفل من خلال أحاسيس يلتمسها الطفل، وأصبحت تصور له ما هو خارج عن نطاق المنطق، بحيث تسيطر وبنطاق واسع على سلوكياته وأفكاره لما يتلقاه، وهنا يسعى الطفل لتقمص تلك الشخصيات سواء حقيقية أو خيالية لتشمل حالته النفسية والسيكولوجية والفكرية. | ||
| 653 | |a الجانب الأبوي |a الأنشطة الاجتماعية |a الإيجابيات والسلبيات |a الاضطراب النفسي |a الوعى الثقافي | ||
| 692 | |a الألعاب الإلكترونية |a مواقع التواصل الاجتماعي |a التنمية الأسرية |a الطفل | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 008 |f Dirāsāt ’insāniyyaẗ |l 032 |m ع32 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
| 856 | |u 1108-000-032-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1261023 |d 1261023 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التدريس التفكيري في تنمية مهارات التدريس عند الطلبة المطبقين
بواسطة: الجبوري، نور صالح مهدي منشور: (2021) -
الألعاب الإلكترونية والأطفال: قراءة في الإيجابيات والسلبيات
بواسطة: عبدالرزاق، سعيد منشور: (2018) -
حاجات الشباب في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عباسي، يزيد منشور: (2022) -
التفكير النقدي في التعليم العالي: أربعة وثلاثون بحثا حول إعمال العقل والإبداع وإصلاح الفكر وتصحيح الذات
بواسطة: دافيس، مارتن منشور: (2021) -
إستراتيجية مواجهة التطرف والفكر التفكيري: دراسة في ضوء التجربة المصرية والإماراتية
بواسطة: المعداوي، وليد سمير فهيم منشور: (2020)
