| LEADER |
02841nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2013016 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 506787
|a ياقوت، مجدي مصطفى
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a السين وسوف في القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 210
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على السين وسوف في القرآن الكريم. تطلب العرض المنهجي للورقة البحثية تقسيمها إلى ثلاث عناصر. عرض العنصر الأول السين وصيغة المضارع في القرآن الكريم ومنها دلالة السين مع صيغة المضارع على المستقبل القريب. والذي اشتمل على دلالة السين مع صيغة المضارع على المستقبل القريب. وقد تختلف دلالة السين مع صيغة المضارع في الدلالة على المستقبل بناء على فهم النحاة والمفسرين للحدث نفسه، وقد يكون مستقبلاً قريبًا أو مستمرًا أو قياميًا لكنه في كل الأحوال مستقبل. كما تطرق العنصر الثاني إلى سوف وصيغة المضارع في القرآن الكريم وفيه الأداة سوف مع صيغة المضارع للدلالة على المستقبل القريب. واستعمال القرآن الكريم الأداة سوف في التعبير عن المستقبل الدال على يوم القيامة، وهو في القرآن الكريم كثير. بينما استعرض العنصر الثالث مسائل متفرقة وشملت أربعة مسائل. اختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى استخدام سوف مع صيغة المضارع الدال على التوكيد ليس ناشئًا من بناء هذا الأسلوب دائمًا، بل هو مقتصر على استخدام القرآن الكريم، حيث إن كلام الله واقع لا محالة، إذًا فالصيغة سوف مع صيغة المضارع، في حد ذاتها لا تدل على التأكيد بحال بل التأكيد مأخوذ من كون الآية الكريمة من كلامه عز وجل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a النحو العربي
|a البلاغة اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Education
|l 186
|m س44, ع186
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 044
|
| 856 |
|
|
|u 0082-044-186-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1261024
|d 1261024
|
