البحث الإجرائي مدخلا لتسحين العملية التربوية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الدوسري، محمد بن سعد بن حويل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س50, ع201 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 142 - 153 |
| رقم MD: | 1261098 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
222
| المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على البحث الإجرائي كمدخل لتحسين العملية التربوية. أوضحت الورقة أن البحث النوعي أحد أنواع البحوث التربوية المتسمة بالحداثة مقارنة مع البحث الكمي. كما عرضت عدة مفاهيم للبحث الإجرائي، بينت أن البحث الإجرائي يهدف إلى تحسين الأداء الحالي، ويساعد في حل المشكلات التربوية والتعليمية. أتصف البحث الإجرائي ب (العمل التعاوني، أسلوب علاجي لقصور العمل، تحليل النقدي، الاستقصاء المنظم، تقديم المبررات لأغلب ممارسات العمل). كما ذكرت أهم أهداف البحث الإجرائي خاصة في الميدان التربوي. كشفت عن مجالات البحث الإجرائي، وخصائصه. ذكرت الفرق بين البحث الإجرائي والبحوث الأكاديمية الأخرى. أوضحت العناصر الأساسية لتنفيذ البحث الإجرائي، وخطوات التنفيذ. استعرضت أدوات جمع البيانات في البحث الإجرائي، وتثليثها. اختتمت الورقة بالإشارة إلى نماذج عالمية ومحلية للاهتمام بالبحوث الإجرائية من خلال عقد المؤتمرات وتنظيم الدورات التي تساعد المعلمين على التعرف بمهارات البحث الإجرائي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مجالات البحث الاجرائي
بواسطة: الكندي، ناصر بن صالح بن منصور منشور: (2008) -
البحوث الإجرائية مدخلاً لتحسين العملية التربوية في ضوء المتغيرات الحديثة
بواسطة: عودة، رحمة محمد منشور: (2004) -
توظيف البحث العلمي الجامعي لخدمة المجتمع
بواسطة: محمد، بكر عبدالمجيد منشور: (2021) -
جهود وزارة التربية والتعليم في تشجيع ودعم البحث الاجرائي
بواسطة: العيسري، عامر بن محمد بن عامر منشور: (2008) -
أخلاقيات البحث العلمي
بواسطة: شقلاب، نوري محمد أحمد منشور: (2021)
