ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Étude de la Dynamique Cérébral...>الوصف

Étude de la Dynamique Cérébrale Lors du Traitement de Stimuli Visuels Ambigus Chez l’adulte avec TSA (Approche Électrophysiologique)

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: Jemel, Boutheina (Author)
مؤلفين آخرين: Khaled, Samira (Co-Author) , Zegar, Fathi (Co-Author)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 244 - 268
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 1261102
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الضغوط العصبية | الرؤية | التصوير العصبي | النشاط الدماغي | التخطيط الفكري
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب طيف التوحد | الكهروفيزيولوجيا | الإدراك البصري | الغموض | عدم صيروراتTob_down | التزامن | الدينامية العصبية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد أشارت عدة دراسات أن الأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد لديهم عدة صعوبات في معالجة المنبهات البصرية الغامضة (بمعنى انه عندما لا تحتوي المنبهات البصرية على المعلومات الأساسية ليتم تفسيرها بشكل أحادي المعنى، كما هو الحال عندما لا يكون للمثير أي معنى ظاهر، أو عندما يمكن تفسيره بطريقتين أو بعدة طرق مختلفة). في سياق الغموض البصري، فقد اثبت أنه يجب على الدماغ أن يلجأ إلى استعمال المعارف الدلالية والذاكرة ...إلخ بالإضافة إلى المعلومات الحسية الموجودة في المنبه. أما بخصوص النشاط الدماغي، فقد أظهرت الدراسات الخاصة بالتصوير العصبي زيادة في التزامن بين المنطقة القفوية (البصرية) والمناطق الجبهية والصدغية (معرفة ذات مستوى عالي). ولفهم جيد للجانب المعرفي عند الأشخاص التوحديين وعلاقته بالوضعيات الغامضة، قمنا بدراستين تجريبيتين أين سجلنا النشاط الدماغي باستخدام رسم التخطيط الدماغي. تنطوي النتائج على تحليل بيانات التخطيط الدماغي عند 15 فرد من المجموعة الضابطة و27 فرد مصاب باضطراب طيف التوحد (14 فرد مصاب بتوحد مستوى عالي و 13 فرد مصاب متلازمة أسبرجر)

Plusieurs études suggèrent que les personnes avec troubles du spectre autistique ont des difficultés à traiter les stimuli visuels ambigus (c.-à-d. quand le stimuli visuel ne comporte pas d’informations essentielles pour qu’il soit interprété d’une façon univoque, comme quand le stimuli n’a aucune signification apparente, ou peut-être interprété de deux ou plusieurs façons différentes).Dans le contexte d’ambiguïté visuelle, il a été montré que le cerveau doit faire appel à des connaissances sémantiques, mnésiques... etc outre les informations sensorielles disponibles dans le stimulus. En terme d’activité cérébrale, les études en neuro-imagerie ont démontré une augmentation de synchronie entre la région occipitale (visuelle) et les régions frontales et temporales (cognition de haut niveau). Pour mieux comprendre la cognition autistique en lien avec les situations d’ambiguïté, nous avons mené une étude expérimentale où nous avons enregistré l’activité cérébrale au moyen de l’électroencéphalographie de 15 sujets neurotypiques (Contrôles) et de 27 participants avec TSA (14 autistes et 13 Asperger) lors de traitement d‘images ambiguës
ISSN: 1112-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.