ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التكيف الأكاديمي لدى طلب...>الوصف

مستوى التكيف الأكاديمي لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة دمشق

العنوان بلغة أخرى: The Level of Academic Adaptation among of Graduate Students in Damascus University
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: شلهوب، دعاء (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رزق، أمينة (مشرف)
المجلد/العدد: مج43, ع36
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الصفحات: 55 - 97
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1261149
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التكيف النفسي | التوازن النفسي | الصحة النفسية | جامعة دمشق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التكيف الأكاديمي | طلبة الدراسات العليا | Academic Adaptation | Graduate Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي دراسة مستوى التكيف الأكاديمي لدى عينة من طلبة الدراسات العليا في جامعة دمشق، حسب متغير التخصص الدراسي) التربية، العلوم (، ومتغير البيئة الاجتماعية) المدينة، الريف (، والوضع الاقتصادي (منخفض، متوسط، عال)، وقد تم تطبيق قائمة التكيف الأكاديمي لهنري بورو (Henry borou) المعرب من قبل أبو طالب على البيئة الأردنية (1979) والمعدل من قبل أحمد (2010)، وبلغ عدد أفراد العينة ككل (470) طالبا وطالبة. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية: -وجود مستوى متوسط من التكيف الأكاديمي لدى عينة البحث. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس التكيف الأكاديمي تبعا لمتغير التخصص الدراسي. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس التكيف الأكاديمي تبعا لمتغير البيئة الاجتماعية لصالح طلبة المدينة. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس التكيف الأكاديمي تبعا لمتغير الوضع الاقتصادي.

The current research aims to study the level of academic adaptation in a sample of graduate students at Damascus University, according to the variable specialization (education, science), the variable of the social environment (city, countryside), economic situation (low, medium, high), the academic adaptation list of (Henry Borou) was applied by Abu Talib to the Jordanian environment (1979) and modified by Ahmed (2010), And the sample consisted of (470) male and female students. The results of study were: - An average level of academic adaptation in the research sample. -There were no statistically significant differences on the scale of academic adaptation depending on the variable of the academic specialization. -There were statistically significant differences on the scale of academic adaptation depending on the changing social environment. -There were no statistically significant differences on the scale of academic adaptation depending on the change in the economic situation.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.