LEADER |
02341nam a2200205 4500 |
001 |
2013300 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b قطر
|
100 |
|
|
|a سعد الله، أبو بكر خالد
|e مؤلف
|9 658126
|
245 |
|
|
|a العزوف والخوف من مادة الرياضيات:
|b الأسباب والحلول
|
260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2021
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 109 - 127
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى التعرف على العزوف والخوف من مادة الرياضيات... الأسباب والحلول. أتجاه التلاميذ لاستخدام الآلة الحاسبة واستعمال العلاقات الرياضية التي تحفظ وتستخدم من غير فهم ورؤية إلى نفور التلاميذ من مادة الرياضيات وعزوفه عنها وتفشت هذه الظاهرة بين التلاميذ وأصبحت تسمي القلق من الرياضيات أو رهاب الرياضيات وهي ظاهرة تجعل الطالب يخاف من كل ما له صلة بالرياضيات، مما يؤدى إلى تدني تحصيله في هذه المادة. تناولت الورقة الموضوع في خمسة محاور. ناقشت في المحور الأول العزوف عن الرياضيات والبحث عن حلول. وتحدثت في المحور الثاني عن تطبيقات الرياضيات. وأشارت في الثالث إلى أسباب الخوف من الرياضيات. واستعرضت في الرابع علاج الخوف من الرياضيات. واختتمت بالإشارة إلى أن العزوف عن الرياضيات والتخوف منها معضلتان تؤرقان رجال التربية وخبراء تدريس الرياضيات في كل بلدان العالم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a السياسات التعليمية
|a التعليم الرياضيات
|a المعادلات الرياضية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Education
|l 202
|m س50, ع202
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 050
|
856 |
|
|
|u 0082-050-202-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1261297
|d 1261297
|