المصدر: | دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | جعيداني، نصيرة (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Djaidani, Nacera |
المجلد/العدد: | ع28 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 119 - 139 |
ISSN: |
1112-346X |
رقم MD: | 1261311 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الوضعية | العقل الوضعي | العلمية | قانون الحالات الثلاث | الفيزياء الاجتماعية
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01844nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2013347 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a جعيداني، نصيرة |g Djaidani, Nacera |e مؤلف |9 203846 | ||
245 | |a تطبيق القانون العلمي في دراسة الظاهرة الاجتماعية عند أوغست كونت | ||
260 | |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية |c 2016 |g يونيو | ||
300 | |a 119 - 139 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |d Le positivisme est une doctrine philosophique fondée par Auguste Comte, on appelle aussi scientisme. Cette philosophie se fixe pour objet essentiel l’étude scientifique des sociétés appelée encore (physique sociale). L’objet propre de cet article est de déterminer exactement l’esprit positif qui est orienté vers l’établissement de la loi des trois états (Théologique, métaphysique et positif) sur le modèle scientifique. | ||
653 | |a علم الاجتماع |a الفلسفة الوضعية |a المنهج التجريبي |a كونت، أوغست، ت. 1857 م. | ||
692 | |a الوضعية |a العقل الوضعي |a العلمية |a قانون الحالات الثلاث |a الفيزياء الاجتماعية | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 010 |f Dirāsāt ’insāniyyaẗ |l 028 |m ع28 |o 1108 |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية |t Studies in Humanities and Social Sciences |v 000 |x 1112-346X | ||
856 | |u 1108-000-028-010.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1261311 |d 1261311 |