يجب تسجيل الدخول أولا
عناصر جودة المؤسسات الجامعية في الثورة المعلوماتية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | هبتيس، هاشم سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س50, ع202 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 157 - 167 |
| رقم MD: | 1261314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على عناصر جودة المؤسسات الجامعية في الثورة المعلوماتية. أصبحت الجودة عنصر أساسي في أي مؤسسة تقدم خدماتها بطريقة تنافسية. وتعتبر الجودة من أهم المصطلحات التي ظهرت في القرن الماضي. ونظرا لان عالمنا المعاصر يموج بألوان وأنواع عديدة ومعقدة من التحديات لتحسين نوعية التعليم تم إدخال مفهوم الجودة الشاملة للحاجة إلى توظيف الموارد المتاحة وتحقيق التنمية المستدامة، ولذلك أصبح تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العالي أمرا ملحا من أجل التفاعل والتعامل بكفاءة مع متغيرات العصر. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن تعريف الجودة، ومفهوم الجودة في المجال التعليمي. وتناولت الدراسة ثلاثة نقاط لتحقيق الجودة وهي (جودة عملية التعليم داخل المؤسسات الجامعية، جودة البحوث العلمية، الجودة في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة). واختتمت الدراسة بعرض التوصيات ومن أهمها تفعيل دور لجان الجودة بجميع قطاعات الجامعة ووضع سياسة موحدة تنافسية للجودة على مستوي جامعة الدولة، والاستعانة بتقييم المؤسسات العالمية لبيان مدي جودة المؤسسات الجامعية وتحفيز الجامعات على تحقيقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تطوير التعليم الثانوي الأزهري النموذجي في ضوء نظام "STEM"
بواسطة: إبراهيم، إبراهيم محمد علي منشور: (2021) -
درجة تطبيق الجامعات الأردنية الحكومية لمعايير التصنيف العالمي للجامعات "QS" وسياسات تربوية مقترحة لتحسين ترتيبها في هذا التصنيف
بواسطة: حمدان، موسى عبدالله منشور: (2024) -
دور إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في ضمان جودة الخدمات التعليمية والإدارية: دراسة تطبيقية على الجامعة العربية الخاصة
بواسطة: ديوب، أيمن حسن منشور: (2017) -
صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني ومدى الالتزام بأخلاقياته من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في محافظة نابلس
بواسطة: اشتيه، رويدة صبحي عثمان منشور: (2021) -
إدارة الجودة الشاملة TQM في مؤسسات التعليم الجامعي
بواسطة: الشمري، محمد كريم إبراهيم منشور: (2008)
