ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > "دور الأقسام التعليمية الخاصة...>الوصف

"دور الأقسام التعليمية الخاصة في التخفيف من شدة الضغوط النفسية لدى الأطفال المرضى المقيمين بالمستشفيات العمومية من وجهة نظر الوالدين والمعلمين": دراسة ميدانية علي عينة من المستشفيات الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: "The Role of Special Education Departments in Alleviating the Stress of Sick Children in Public Hospitals from the Perspective of Parents and Teachers": Field Study on a Sample of Algerian Hospitals
المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: قاسي، فريد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Kaci, Farid
مؤلفين آخرين: بوطابة، فريد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 32 - 54
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 1261333
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | المراكز الصحية | الأقسام التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأقسام التعليمية الخاصة | المستشفي | الضغوط النفسية | الأطفال المرضي | Special Education Departments | Hospital | Psychological Stress | Sick Children
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى إبراز دور الأقسام التعليمية الخاصة في التخفيف من شدة الضغوط النفسية لدى الأطفال المرضى المقيمين بالمستشفيات العمومية من وجهة نظر الوالدين والمعلمين، دراسة ميدانية على عينة من المستشفيات الجزائرية، أجريت هذه الدراسة على عينة قوامها مئة (100) حالة من الأطفال المرضي من الجنسين. تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، بحيث تم تطبيق مقياس الضغوط النفسية من إعداد الباحثين ومقياس الضغوط النفسية للباحثة الدكتورة فوزية أوراغي، ذلك لأجل الإجابة على تساؤلات الدراسة والتحقق من فراضيتها. وقد أسفرت نتائج الدراسة على مؤشرات هامة ومؤكدة على أن الأطفال المرضى يتمتعون بمستوى منخفض من الضغوط النفسية بعد التحاقهم بالأقسام الدراسية الخاصة داخل المستشفيات العمومية، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة الضغوط النفسية قبل وبعد التحاق الأطفال المرضى بالأقسام الدراسية الخاصة من وجهة نظر الوالدين، وأخيرا وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسط درجة الضغوط النفسية قبل وبعد التحاق الأطفال المرضى بالأقسام الدراسية الخاصة من وجهة نظر المعلمين.

The study aims to highlight the role of special educational departments present in public hospitals in alleviating the psychological stress of sick children living in public hospitals from the point of view of parents and teachers, a field study on a sample of Algerian hospitals, conducted on a sample of (100) cases of sick children of both genders. This study was based on the analytical descriptive curriculum, so one psychological stress test was made by the researcher and another by Dr. OURAGHI Fouzia to answer the study's questions and verify its hypothesis. The results of the study showed significant indicators that sick children are suffering from low psychological stress after joining the special educational classes, there are statistically significant differences between the average degree of stress before and after the children are in the hospital's classroom from the parent's point of view, and finally, there are statistically significant differences between the average degree of stress before and after the children are in the hospital's classroom from the teachers’ point of view.
ISSN: 1112-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.