تصورات المعلمين عن الطلبة الموهوبين في الأردن
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الشرع، إبراهيم أحمد حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shara, Ibrahim Ahmad |
| المجلد/العدد: | س48, ع195 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 125 - 154 |
| رقم MD: | 1261340 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصورات المعلمين | الطلبة الموهوبون | الأردن
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| LEADER | 02627nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2013387 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |a الشرع، إبراهيم أحمد حسين |g Al-Shara, Ibrahim Ahmad |e مؤلف |9 126035 | ||
| 245 | |a تصورات المعلمين عن الطلبة الموهوبين في الأردن | ||
| 260 | |b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |c 2019 | ||
| 300 | |a 125 - 154 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي تصورات المعلمين عن الطلبة الموهوبين في الأردن، ونهجت هذه الدراسة المنهج المختلط أو المدمج (كمي-نوعي)، ولتحقيق هدف الدراسة طورت أداة الدراسة وتضمنت (11) سؤالا وفق مقياس ليكرت الخماسي، و(3) أسئلة مفتوحة، وتكونت العينة من (187) معلما من محافظة العاصمة عمان. وأظهرت النتائج أن المناهج الحالية بحاجة إلى تعزيز بمحتوى إثرائي للطلبة الموهوبين. كما أظهرت وجود فروق دالة إحصائيا عند (a= 0.05) تعزي إلى تخصص المعلم، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا تعزي إلى الجنس، وسنوات الخبرة، والمرحلة ونوع المدرسة. وبينت النتائج أن المعلمين يرون ضرورة إتاحة الفرصة للمعلمين ليختاروا محتوى إثرائيا يناسب طلبتهم من الموهوبين، والتركيز على الأنشطة والعصف الذهني في التدريس، والاهتمام بالتقويم الأدائي لهذه الفئة من الطلبة. ويوصي الباحث بمجموعة من التوصيات أهمها إثراء المنهاج بمحتوى يلتزم المعلمون بتقديمه إلى فئات الطلبة الموهوبين، وتدريب المعلمين على آليات الكشف عن واختيار الطلبة الموهوبين. | ||
| 653 | |a الدمج الأكاديمي |a أعضاء هيئة التدريس |a المهارات التدريسية |a رعاية الموهوبون | ||
| 692 | |a تصورات المعلمين |a الطلبة الموهوبون |a الأردن | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Education |l 195 |m س48, ع195 |o 0082 |s مجلة التربية |v 048 | ||
| 856 | |u 0082-048-195-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1261340 |d 1261340 | ||
عناصر مشابهة
-
أساليب اكتشاف ورعاية الموهوبين بدولة الكويت: دراسة نظرية
بواسطة: الكندري، أحمد إبراهيم علي كامل منشور: (2020) -
ممارسات معلمي العلوم في تدريس الطلبة الموهوبين في الأردن : دراسة نوعية
بواسطة: الغويري، جواهر عبدالكريم عايد منشور: (2018) -
وقفات تأملية مع مفردات جائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي
بواسطة: الشرع، إبراهيم أحمد حسين منشور: (2011) -
مدى امتلاك معلمي رعاية الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية للكفايات التعليمية اللازمة لرعايتهم
بواسطة: العواملة، حابس سليمان منشور: (2008) -
الجلسة الختامية للمؤتمر العلمي الثاني لكلية التربية بطنطا
بواسطة: عبود، عبدالغني سيد أحمد منشور: (1997)
