ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المكتبة الرقمية في دعم مصادر التعلم الجامعية من وجهة نظر العاملين في المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم: دراسة مسحية

المصدر: حولية المكتبات والمعلومات
الناشر: جامعة افريقيا العالمية - عمادة شئون المكتبات
المؤلف الرئيسي: عثمان، النور محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 81 - 108
ISSN: 1858-7828
رقم MD: 1261462
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مصادر التعلم | المكتبة الرقمية | المكتبة الجامعية | التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
LEADER 04051nam a22002177a 4500
001 2013554
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |9 492369  |a عثمان، النور محمد  |e مؤلف 
245 |a دور المكتبة الرقمية في دعم مصادر التعلم الجامعية من وجهة نظر العاملين في المكتبات الجامعية بولاية الخرطوم:  |b دراسة مسحية 
260 |b جامعة افريقيا العالمية - عمادة شئون المكتبات  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 81 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المكتبات الرقمية في دعم مصادر التعلم الإلكترونية في السودان، بتسليط الضوء على مصادر التعلم الإلكترونية ودور المكتبة الرقمية في دعم التعلم والتعليم، من خلال تتبع نشاط المكتبات الرقمية في دعم العملية التعليمة ودعم التعلم والبحث العلمي، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بشقيه المسحي ودراسة الحالة، وتكون مجتمع الدراسة في العاملين في المكتبات الرقمية بالمكتبات الجامعية بولاية الخرطوم، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: كشفت الدراسة أن المكتبات المبحوثة تعتمد على قواعد البيانات المفتوحة المصدر بنسبة كبيرة جدا في إتاحة مصادر التعلم الإلكترونية المقدمة للمستفيدين. وأن غالبية العاملين بالمكتبات المبحوثة يرى أن أهمية المكتبة الرقمية في دعم مصادر التعلم بالدرجة الأولى تكمن في إتاحة المصادر التعليمية لمساندة المقررات الدراسية والبحثية بالجامعة والاشتراك في قواعد البيانات، والدوريات العلمية في المجالات التي تخدمها الجامعة. وأن غالبية العاملين في المكتبات المبحوثة يتفقون على أن خدمات ونشاط المكتبة الرقمية تتمثل في توفير مصادر المعلومات قواعد البيانات (خدمات النص الكامل) وتمكين الطلاب والباحثين من الوصول إلى مصادر التعلم من أي مكان توجد فيه. وأوصت بتوفير الميزانيات الكافية لتطوير مصادر التعلم الإلكترونية بالمكتبة. وضرورة توفير وتحديث المواد والأجهزة التعليمية والمستحدثات التكنولوجية في مصادر التعلم، وتشجيع أعضاء هيئة التدريس لإنتاج مصادر التعلم الخاصة بمقرراتهم وإتاحتها عبر المكتبة الرقمية، وعقد دورات تدريبية في مجال استخدام المواد والأجهزة التعليمية والمستحدثات التكنولوجية في مرحلة التعليم الجامعي وإنتاج مصادر التعلم الإلكترونية لأعضاء هيئة التدريس والطلاب. 
653 |a دعم مصادر التعلم  |a العاملين بالمكتبات  |a أنشطة المكتبات  |a المكتبات الجامعية (الخرطوم) 
692 |a مصادر التعلم  |a المكتبة الرقمية  |a المكتبة الجامعية  |a التعليم الإلكتروني 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 003  |l 003  |m ع3  |o 1651  |s حولية المكتبات والمعلومات  |t Library and Information Yearbook  |v 000  |x 1858-7828 
856 |u 1651-000-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1261462  |d 1261462