المصدر: | مجلة التربية |
---|---|
الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | ياقوت، مجدي مصطفى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س48, ع197 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
قطر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 47 - 67 |
رقم MD: | 1261691 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث التعريف بالكفاءة اللغوية، وكيف يزيد معلم العربية من مهارته اللغوية سواء أكان معلما لطلاب ناطقين باللغة العربية أم غير ناطقين بها، كما يتناول البحث أيضاً أنواع الكفاءة وخصائصها، وطرائق اكتساب الكفاءة اللغوية، وسمات المعلم الكفء، وما يجب أن يكون عليه معلم العربية داخل الصف التعليمي أو خارجة في نطاق المعهد التعليمي أيا كان مستوى هذا المعهد. ويخص الباحث الكفاءة اللغوية بالدراسة؛ لما لها من أهمية عظمى على مستوى المعلم الشخصي والمهني والعلمي وغيرها، فهذه الكفاءة يراها الباحث عماداً ضرورياً لمعلم اللغة العربية في مهمته وهي التي يجب أن يتخلى بها ليقوم بمهامه خير قيام. |
---|