LEADER |
01904nam a22002057a 4500 |
001 |
2013791 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b قطر
|
100 |
|
|
|9 506787
|a ياقوت، مجدي مصطفى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الكفاءة اللغوية لمعلم اللغة العربية
|
260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2019
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 47 - 67
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث التعريف بالكفاءة اللغوية، وكيف يزيد معلم العربية من مهارته اللغوية سواء أكان معلما لطلاب ناطقين باللغة العربية أم غير ناطقين بها، كما يتناول البحث أيضاً أنواع الكفاءة وخصائصها، وطرائق اكتساب الكفاءة اللغوية، وسمات المعلم الكفء، وما يجب أن يكون عليه معلم العربية داخل الصف التعليمي أو خارجة في نطاق المعهد التعليمي أيا كان مستوى هذا المعهد. ويخص الباحث الكفاءة اللغوية بالدراسة؛ لما لها من أهمية عظمى على مستوى المعلم الشخصي والمهني والعلمي وغيرها، فهذه الكفاءة يراها الباحث عماداً ضرورياً لمعلم اللغة العربية في مهمته وهي التي يجب أن يتخلى بها ليقوم بمهامه خير قيام.
|
653 |
|
|
|a الكفاءة اللغوية
|a معلمو اللغة العربية
|a اكتساب اللغة
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Education
|l 197
|m س48, ع197
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 048
|
856 |
|
|
|u 0082-048-197-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1261691
|d 1261691
|