ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







انفردات البزي عن ابن كثير من خلال الشاطبية

المصدر: مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي: الأمين، إدريس علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 32
ISSN: 1858-5361
رقم MD: 1261809
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة انفرادات البزي عن ابن كثير في بعض القراءة القرآنية من خلال الشاطبية في النصف الأول والنصف الثاني من القرآن الكريم، ولانفرادات البزي فوائد عظيمة من حيث أنها حفظت لنا قراءة متواترة عن النبي صلى الله عليه وسلم، ومن حيث موافقتها للرسم العثماني، كما إنها حفظت لنا وجها من وجوه اللغة. اتبع الباحث منهجا علميا رصينا بناه على الوصف والتحليل والتقصي وتمكن من خلاله استقصاء جميع انفرادات البزي في ثلاثة مباحث صدرها بترجمة وافية للراوي. توصل الباحث لنتائج مهمة أكدت أهمية دراسة الانفرادات في علم القراءات وأحصت انفرادات البزي في الوقف والإضافة والإثبات والحذف والتشديد وغيرها.

This research aims at studying Al-BizziQuranic recitation, which is different from those of IbnKhatheer, according to Al-Shatebia. The differences are in the pauses, linkage, annexation and doubling. Al-Bizzi recitation is very useful, it preserves for us one of the prophet’s (PBUH) recitations, corresponding with the ottomanic Scripture and the traditional Arabic language. The researcher has traced Al.Bizzi recitation in both the first and the second half of the Holy Quran, The researcher has followed a firm scientific methodology based on descriptive analysis and figuring out the facts according to the reliable sources. Thus, he could investigate Al.Bizzi's breaking up with the previous reciters. The research includes three sections, The first is devoted to Al.Bizzibiography. The results of the research confirmed the importance of Al.Bizzi recitations’ that doesn’t agree with his predecessors in the science of recitation.

ISSN: 1858-5361

عناصر مشابهة