ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمواجهة تحديات البح...>الوصف

تصور مقترح لمواجهة تحديات البحث العلمي في الجامعات السعودية الناشئة في ضوء اقتصاد المعرفة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Perception for Coping the Challenges of Scientific Research in Emerging Saudi Universities in the Light of the Knowledge Economy
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القصيم
المؤلف الرئيسي: الشهراني، عبدالله بن فلاح بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shehrani, Abdullah ben Falah Mohammed
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 726 - 758
ISSN: 1658-6484
رقم MD: 1262152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمي | مجتمع المعرفة | المؤسسات الجامعية | التعليم الجامعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحديات البحث العلمي | الجامعات السعودية الناشئة | اقتصاد المعرفة | Scientific Research Challenges | Emerging Saudi Universities | Knowledge Economy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التحديات التي تواجه البحث العلمي في الجامعات الناشئة في المملكة العربية السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة. وتكونت العينة من (600) عضو من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية الناشئة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية؛ واعتمد الباحث المنهج الوصفي، مستخدما الاستبانة أداة للدراسة، وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: أن التحديات التي تواجه البحث العلمي جاءت بدرجة متوسطة؛ وجاء مستوى إسهام البحث العلمي المستند إلى مجتمع المعرفة بدرجة متوسطة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى إسهام البحث العلمي المستند إلى مجتمع المعرفة تعزى لمتغير الكلية لصالح كلية العلوم والرتبة العلمية لصالح رتبة أستاذ، وتوصلت الدراسة لتصور مقترح، كما أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات.

The study aimed to reveal the challenges facing scientific research in emerging universities in the Kingdom of Saudi Arabia in the light of the knowledge economy. The sample consisted of (600) respondents of the teaching staff in the emerging Saudi universities, who were chosen in a stratified random manner. The researcher adopted the descriptive analytical method, using the questionnaire as a tool for the study, and the data was analyzed using the Statistical Packages for Social Sciences Program (SPSS). The study reached many results including: The challenges facing scientific research came in a medium degree; the level of the contribution of scientific research based on the knowledge society came in a medium degree. The results also showed that, there are statistically significant differences in the level of the contribution of scientific research based on the knowledge society due to the college variable in favor of the faculty of science, the scientific rank in favor of the rank of professor, and the study reached a proposed perception. It also recommended a set of recommendations.
ISSN: 1658-6484

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.