ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام المحاكاة في المقارنة بين أربعة طرائق لتقدير معلمة الشكل لتوزيع باريتو المفرد

المصدر: مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: جاسم، ازهار عزيز عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع17
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 143 - 162
DOI: 10.54633/2333-009-017-012
ISSN: 1994-697X
رقم MD: 1262274
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1994-697X