| LEADER |
03732nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2015146 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a خرما، إيفا سليمان
|g Kharma, Eva
|e مؤلف
|9 218663
|
| 245 |
|
|
|a التفكير الأخلاقي ومراحل تطوره عند الإنسان:
|b دراسة مقارنة بين نظريتي لورانس كولبرج وكارول جيلجان
|
| 246 |
|
|
|a Moral Thinking and the Stages of its Development in Humans:
|b A Comparative Study of the Theories of Lawrence Kohlberg and Carol Gilligan
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 137 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث مفهوم نمو التفكير الأخلاقي وكيفية تشكل الوعي الأخلاقي للفرد بواسطة التربية الاجتماعية من خلال غرس القيم والمعايير، والمبادئ الأخلاقية، والتي تؤثر في أحكامه الأخلاقية على المواقف والأشياء والأفعال في مراحل عمره المختلفة. كما يتطرق إلى بعض العوامل المؤثرة في نمو التفكير الأخلاقي لدى الفرد كالجنس والعمر والبيئة الاجتماعية الثقافية والتكوين المعرفي. ويستعرض مستويات نمو التفكير الأخلاقي، ومراحل تطوره لدى الذكور والإناث بالاستناد إلى نظريتي لورانس كولبرج وكارول جيلجان. بالإضافة إلى إبراز أهم نقاط التشابه والاختلاف في طبيعة نمو التفكير الأخلاقي لدى الذكور والإناث.
|b This research deals with the concept of development of moral thinking and how the individual's moral awareness is formed by social education that sets values, standards, and moral principles, which affect the moral judgments on attitudes, things and actions at different stages of life. It also deals with some of the factors that affect the development of individual’s moral thinking such as gender, age, socio-cultural environment and cognitive formation. It reviews the levels of development of moral thinking in males and females and their stages, that are based on the theories of Lawrence Kohlberg and Carol Gilligan. Moreover, it highlights the most important points of similarity and difference in the nature of the development of moral thinking in males and females.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a التفكير الأخلاقي
|a التحليل النفسي
|a الفلسفة المعاصرة
|a كولبرج، لورنس، ت. 1987 م.
|a جيلجان، كارول
|
| 692 |
|
|
|a نمو التفكير الأخلاقي
|a التربية الاجتماعية
|a الأحكام الأخلاقية
|b Development of Moral Thinking
|b Social Education
|b Moral Principles
|
| 700 |
|
|
|9 672885
|a عباس، ذكريا
|e م. مشارك
|g Abbas, Zakaria
|
| 700 |
|
|
|a شريقي، مدى
|g Shuraiki, Mada
|e م. مشارك
|9 246804
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج44, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 044
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-044-001-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1262597
|d 1262597
|
