ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Using information and Communic...>الوصف

Using information and Communication Technology in E.F.L Classrooms at University level: Case Study of Gezira and Butana University lectures

المصدر: مجلة جامعة أم درمان الإسلامية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - معهد البحوث والدراسات الإستراتيجية
المؤلف الرئيسي: Mohammed, Amani El-Tayeb Hassab El-Rasoul (Author)
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: مارس
الصفحات: 25 - 48
ISSN: 1858-5361
رقم MD: 1262878
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الجامعات السودانية | تكنولوجيا التعليم | تعلم الإنجليزية | معلمو اللغة الإنجليزية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: يعتبر استخدام تقنية المعلومات والاتصالات مهما جدا لتدريس اللغة الإنجليزية لأساتذة الجامعات السودانية ممثلة في جامعتي الجزيرة والبطانة. تسلط الدراسة الضوء على أهمية تقنية المعلومات والاتصالات هذه الأيام -تحديدا في مجال تدريس اللغة الإنجليزية إضافة لبحث المشكلات التي تواجه معلمي اللغة الإنجليزية السودانيين في استخدام تقنية المعلومات والاتصالات في قاعات الدراسة في المستوى الجامعي. اتبعت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي، جمعت البيانات لهذه الدراسة بواسطة أداتي الاستبيان والمقابلة مع بعض خبراء وفنيي تقنية المعلومات والاتصالات باستخدام نظام (SPSS) الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج الهامة: أولا هنالك العديد من المشاكل التي تواجه أساتذة اللغة الإنجليزية في تدريس اللغة الإنجليزية في المستوى الجامعي باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات وذلك لأنها ليست مدخلة في المنهج الدراسي منذ البداية، كما أن الأساتذة غير متخصصين في هذا المجال. على ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بضرورة إدخال تقنية المعلومات والاتصالات في مناهج الدراسة حتى يسهل فهمها واستخدامها لكل من الدراسيين والمعلمين. ضرورة تدريب معلمي اللغة الإنجليزية على استخدام هذه التقنيات. أخيرا توصي الدراسة كل المعلمين بالمستوى الجامعي بالمعرفة التامة باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات في التعليم لأنها مهمة جدا هذه الأيام.

Using Information and communication Technology in EFL classroom at university level is very important for universities lecturers in Sudan. This study aims to investigate the role of ICT in teaching English in Sudanese universities represented by Gezira and Butana University. The study casts light on the importance of ICT today particularly in the field of English language teaching. Moreover, investigates the problems which face Sudanese EFL teachers in using ICT in classrooms at university level. The study has followed the descriptive analytical method. The data for the study[ has been collected by means of questionnaire and an interview with some ICT experts and technicians. The study has used the (SPSS) statistical package for social science programme for analyzing the data. The study has reached many important results: There are many problems facing Sudanese English language teachers at university level in teaching English language while using the technology of information and communication because, they are not specialized in the field. In the light of these results the study recommends that: Introducing ICT into educational curricula so as to be understood and used easily by learners and teachers. Also the necessity of training EFL teachers on using these technologies. Finally the study recommends all teachers at university level to have a full knowledge of using ICT in education because it is very important nowadays.
ISSN: 1858-5361

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.