نمذجة دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى التلاميذ العمانيين ضمن الفئة العمرية 11-13سنة: دراسة نوعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Modeling the Motives for Participation in Physical Activity among Omani Students Aged between 11–13 Years Old: Qualitative Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة قطر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الرواحي، ناصر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الظفري، سعيد بن سليمان (م. مشارك), الرواحية، عزة بنت محمد بن منصور (م. مشارك), الخروصي، حسين بن علي بن طالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 8 - 25 |
| رقم MD: | 1262989 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | Open, EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الدوافع | الأنشطة البدنية | التلاميذ العمانيون | Motives | Physical Activities | Omani Students
|
| رابط المحتوى: |
PDF (صورة)
[مفتوح]
|
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 05461nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2015555 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 112295 |a الرواحي، ناصر |e مؤلف |g Al Rawahi, Nasser | ||
| 245 | |a نمذجة دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى التلاميذ العمانيين ضمن الفئة العمرية 11-13سنة: |b دراسة نوعية | ||
| 246 | |a Modeling the Motives for Participation in Physical Activity among Omani Students Aged between 11–13 Years Old: |b Qualitative Study | ||
| 260 | |b جامعة قطر - كلية التربية |c 2021 | ||
| 300 | |a 8 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى التلاميذ العمانيين ضمن الفئة العمرية بين 11-13 سنة، وقد تكونت عينه البحث من (352) تلميذا، و(370) تلميذا، في الصفين السادس والسابع الابتدائيين، بمحافظة مسقط، وبمجموع كلي بلغ 722 تلميذا. استخدم الباحثون المنهج النوعي عن طريق الاستبانة المفتوحة؛ لمعرفة دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى عينة البحث. وظف الباحثون النظرية المتجذرة في تحليل البيانات، وفهمها، وتصنيفها، وصولا إلى الصورة التي تفسر دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى عينة البحث، كما قاموا بترميز المعلومات التي جمعت، وبعقد المقارنة بينها؛ وصولا إلى تصنيف يفسر دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى عينة البحث. وقد أظهرت النتائج وجود نسق متكامل من دوافع ممارسة الأنشطة الرياضية لدى عينة البحث، صنفت إلى دوافع صحية، وبدنية، ونفسية، واجتماعية، ومعرفية، وأبرز هذه الدوافع -وفقا لتسلسل تصنيفها -هو: التسلية واستغلال وقت الفراغ 65.8%، والمحافظة على صحة الجسم وتقويته 62.7%، وتقوية العضلات 54.8%، والشعور بالانتماء ومتعة التعاون والعمل مع الفريق 29%، وتعلم الرياضة باعتبارها هواية وموهبة؛ للوصول إلى الاحتراف 25.8%، وقد أوصى الباحثون بالاستفادة من نتائج هذه الدراسة في بناء مناهج التربية البدنية في المدارس وتطويرها، وإجراء مزيد من الدراسات الموضوعية في هذا المجال. |b This study aimed to recognize the motives of Omani students within the age group between 11-13 years old for participating in physical activities. The study sample consisted of 352 male students and 370 female students enrolled in the sixth and seventh grades of primary school in Muscat Governorate, with a total sample of 722 students. The researchers applied the qualitative approach through an open questionnaire to find out the motives for participating in physical activities. The researchers employed Grounded Theory in the analysis, understanding and classification of the data collected; in order to reach a real profile of the motives for participation in physical activities among the study sample. The researchers had the data collected undergo coding and comparison, ending up reaching a justifying classification of the sample students' motives for participating in physical activities. The results showed that there is an integrated set of motives for participating in physical activities, which were classified as health, physical, psychological, social and cognitive motives. The most prominent of these motives, according to the classification sequence, are: Entertainment and leisure time use 65.8%, maintaining health and strengthening the body 62.7%, strengthening the muscles 54.8%, sense of belonging and the pleasure of cooperating with the team 29%, learning sports as a hobby and a talent to reach professionalism 25.8%. The researchers recommended at the end of the study the necessity of having the results of this study put to use in building and developing physical education curricula in schools and conducting more qualitative studies in this area. | ||
| 653 | |a اللياقة البدنية |a التعليم الابتدائى |a طلبة المرحلة الابتدائية |a سلطنة عمان | ||
| 692 | |a الدوافع |a الأنشطة البدنية |a التلاميذ العمانيون |b Motives |b Physical Activities |b Omani Students | ||
| 700 | |a الظفري، سعيد بن سليمان |g Al-Dhafari, Saeed bin Sulaiman |e م. مشارك |9 137284 | ||
| 700 | |9 570694 |a الرواحية، عزة بنت محمد بن منصور |e م. مشارك |g Alrawahi, Azza Mohammed Mansour | ||
| 700 | |a الخروصي، حسين بن علي بن طالب |g Al-Kharusi, Hussein bin Ali |e م. مشارك |9 101433 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Educational Sciences ( JES ) |l 018 |m ع18 |o 0057 |s مجلة العلوم التربوية |v 000 | ||
| 856 | |u 0057-000-018-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a Open | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1262989 |d 1262989 | ||
عناصر مشابهة
-
الانحرافات القوامية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في سلطنة عمان
بواسطة: الرواحي، محمد بن سعيد بن محمد منشور: (2001) -
اللياقة اللاهوائية لعينة من الأطفال العمانيين في المرحلة العمرية من 9 - 13 عاماً
بواسطة: مهيب، هشام أحمد منشور: (2010) -
ممارسة النشاط البدني الرياضي وانعكاسه على الوقاية من السلوك العدواني لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: تكركارت، فيصل منشور: (2022) -
التمايز بين مستويات تلاميذ المرحلة الإبتدائية كمحدد للتصنيف والتوجيه التربوي ببرنامج المشروع القومي للياقة البدنية بالمجلس القومي للرياضة بمصر
بواسطة: نجلة، مراد محمد إبراهيم منشور: (2007) -
ممارسة الأنشطة البدنية والرياضية وعلاقته بتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي ببعض ابتدائيات ولاية ورقلة
بواسطة: لبزة، عبدالكريم رزاق منشور: (2021)
