| LEADER |
04724nam a2200337 4500 |
| 001 |
2015979 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 673354
|a النادي، شيرين ماجد أحمد
|e مؤلف
|g Al-Nadi, Sherine Majed Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a منهج التربية الإسلامية في التعامل مع الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية لدى طالبات المرحلة الثانوية في لواء الرمثا:
|b دراسة مقارنة بين الأسر المتماسكة والمفككة بسبب الطلاق
|
| 246 |
|
|
|a Islamic Education Curriculum in Dealing with Emotional Deprivation in the Parental Relationship among High School Students in the Ramtha Area:
|b A Comparative Study between Cohesive and Separated Families Due to Divorce
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 99
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة اليرموك
|f كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
|g الاردن
|o 1300
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور إسلامي لدى طالبات المرحلة الثانوية اللاتي يعشن في أسر متماسكة، وأخرى مفككة بسبب الطلاق، وبيان الفروق في مستوى الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور إسلامي تبعا لاختلاف وضع الأسرة (الأسرة المتماسكة والمفككة بسبب الطلاق) والتحصيل الدراسي. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (460) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية من المدارس الحكومية في لواء الرمثا، في محافظة إربد، وتم استخدام استبانة لبيان مستوى التعامل مع الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور التربية الإسلامية لجمع البيانات. وأظهرت النتائج أن مستوى الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور إسلامي لدى طالبات المرحلة الثانوية جاء بدرجة منخفضة لدى الطالبات اللاتي يعشن في أسر متماسكة، بينما جاء بدرجة متوسطة لدى الطالبات اللاتي يعشن في أسر مفككة بسبب الطلاق، وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لمستوى الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور إسلامي، تبعا لاختلاف وضع الأسرة لصالح "الأسرة المفككة بسبب الطلاق" وأظهرت النتائج كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لمستوى الحرمان العاطفي في العلاقة الوالدية من منظور إسلامي، تبعا لاختلاف التحصيل الدراسي لصالح مستوى التحصيل "من 60 إلى 70". وقد أوصت الدراسة بضرورة تنمية الشعور بالمسؤولية من قبل الآباء تجاه أبنائهم، وذلك من خلال أخذ كافة التدابير اللازمة لإنجاح العلاقة الزوجية، ومنع تفكك الأسرة واتباع الإجراءات والأساليب التربوية السليمة لتنشئتهم تنشئة سليمة.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a الحرمان العاطفي
|a العلاقة الوالدية
|a المرحلة الثانوية
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المدارس
|
| 700 |
|
|
|a الخالدي، إبراهيم خلف سليمان
|g Alkhaldi, Ibrahim Khalaf Suleiman
|e مشرف
|9 347400
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-006-1300-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1263332
|d 1263332
|
