| LEADER |
06321nam a2200349 4500 |
| 001 |
1545340 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 673544
|a خطيب، عهود يوسف محمد
|e مؤلف
|g Khatib, Ohoud Yousef Mohammad
|
| 245 |
|
|
|a القدرات الديناميكية وأثرها في التحول الرقمي:
|b الدور المعدل لإدارة علاقات العملاء الإلكترونية والتجديد الاستراتيجي كمتغير وسيط في الجامعات الفلسطينية
|
| 246 |
|
|
|a Dynamic Capabilities and its Impact on Digital Transformation:
|b The Moderating Role of Electronic Customer Relationship Management and Strategic Renewal as a Mediator Variable in Palestinian Universities
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 244
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة العلوم الإسلامية العالمية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 3085
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بيان أثر القدرات الديناميكية بأبعادها (قدرات الاستشعار، وقدرات التعلم وقدرات التكامل "الدمج"، وقدرات التنسيق) في التحول الرقمي بأبعاده (التمكين الرقمي، توليد القيمة، والتغييرات الهيكلية، والقيادة الرقمية، والتشغيل الرقمي المرن، وتنفيذ استراتيجية الأعمال رقميا) في ظل إدارة علاقات العملاء الإلكترونية كمتغير معدل، والتجديد الاستراتيجي كمتغير وسيط، في الجامعات الفلسطينية. ولتحقيق أهداف هذه الدراسة والإجابة على تساؤلاتها، اعتمدت الدراسة على المنهج الكمي (الوصفي التحليلي) من خلال الاستناد إلى الاستبانة كأداة لجمع البيانات الأولية، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية وقطاع غزة الحكومية منها والخاصة، ذات التعليم التقليدي والمفتوح على حد سواء، والبالغ عددها (18) جامعة. وقد مثلت وحدة المعاينة من القادة والمدراء من مستوى الإدارة "العليا والوسطى" في الجامعات الفلسطينية، والبالغ عددهم (313). من خلال توزيع استبانة إلكترونية بنيت وفق مقياس ليكرت السباعي، بطريقة العينة العشوائية الطبقية المتناسبة، وقد استخدمت الدراسة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل البيانات (SPSS). وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها: أن مستوى القدرات الديناميكية، والتجديد الاستراتيجي، والتحول الرقمي، إضافة إلى إدارة علاقات العملاء الإلكترونية في الجامعات الفلسطينية جاءت مرتفعة، إضافة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية للقدرات الديناميكية في التحول الرقمي وفي التجديد الاستراتيجي، وأظهرت الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية للتجديد الاستراتيجي في التحول الرقمي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن المتغير المعدل "إدارة علاقات العملاء الإلكترونية" قد عمل وبشكل ملحوظ على تحسين أثر القدرات الديناميكية في التحول الرقمي، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا أن وجود أثر إيجابي للتجديد الاستراتيجي في الجامعات الفلسطينية كمتغير وسيط بين القدرات الديناميكية والتحول الرقمي في الجامعات الفلسطينية. كما أفضت الدراسة إلى جملة من التوصيات كان من أبرزها: اقتراح الدراسة نهجا للقدرات الديناميكية في قطاع الجامعات الفلسطينية، يرتكز على "التكامل في الحلول بمنظور شامل وليس جزئي، إضافة إلى تفعيل المواطنة الوظيفية من خلال تكوين مجموعات المعرفة وحلقات الجودة، إضافة إلى الاستناد إلى منظور العدسات الاستراتيجية في التجديد الاستراتيجي (منظور النظم الاجتماعية التقنية، ومنظور نموذج الأعمال الإلكترونية الديناميكية)، وفي مجال إدارة علاقات العملاء الإلكترونية أوصت الدراسة بتحويل تجربة العملاء إلى تجربة أكثر رقمية من خلال الاستناد إلى نظم الآلة المتعلمة، وتطبيقات ومنصات برمجيات الولاء، والويب الدلالي.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الفلسطينية
|a التحول الرقمي
|a الخدمات الإلكترونية
|a التجديد الاستراتيجي
|a القدرات الديناميكية
|
| 700 |
|
|
|a الشوابكة، خالد محمود سليمان
|g Al Shawabkeh, Khaled Mahmoud Sulaiman
|e مشرف
|9 129901
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-023-002-3085-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1263605
|d 1263605
|
