| LEADER |
03641nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2016723 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/2400-000-004-009
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a حداقة، نجاة محمد سالم
|g Hadaga, Najat Mohamed
|e مؤلف
|9 535506
|
| 245 |
|
|
|a خطبة ابن عاصم الغرناطي (ت. 857 هـ.) في حث الهمم:
|b دراسة موضوعية أسلوبية
|
| 246 |
|
|
|a The Sermon of Ibn Asim Al-Gharnati (D. 857 A.H.) in Hath Al-Hammam:
|b Stylistic Thematic Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية قمينس
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تسعى هذه الدراسة إلى النظر في لون من ألوان النثر في العصر الأندلسي من خلال خطبة أبي يحيى محمد بن عاصم الغرناطي (ت 857 هـ) التي وجهها إلى الجمهور الأندلسي لحث الهمم والتنبيه على ما يمكن أن يلم الشمل ويزيل أسباب الخلاف بينهم والتي جاءت بعنوان (في قصد التنبيه على هذه اللطائف والإيقاظ لأرباب الدولة من الغفلة)، وقامت الدراسة على النظر في بناء الخطبة من أساسها على الثنائيات الضدية من خلال توظيف الطباق والمقابلة وكذلك على تحليل المقومات الأسلوبية الأخرى فيها معتمدة على مستويات التحليل الأسلوبي المتعددة كالمستوى التركيبي، والمستوى المعجمي، والمستوى الصوتي، كما سعت الباحثتان لتحليل الكيفية التي استثمرت بها تلك الأدوات وصولا إلى مستوى أعلى من التأثير في قلوب مستمعيه أو متلقيه، وتحقيقا للغاية المنشودة منه.
|b This study seeks to look at one of the kinds of prose in the Andalusian era through the speech of Abu Yahya Muhammad bin Asim Al-Gharnati, which he addressed to the Andalusian audience to urge enthusiasm and alert about what can bring them together and remove the causes of disagreement between them. It was titled as (In the intent of warning against these gentleness and awakening the heads of the state from negligence) structural level , lexical level, audio level. The study was looking forward to build the sermon from its foundation on contradictions through the use of counter and interview, as well as on the analysis of other stylistic components in it based on the multiple levels of stylistic analysis, the researchers also sought to analyze how those tools were invested in order to reach a higher level of influence on the hearts of its listeners or recipients, and to achieve the political goal desired by him.
|
| 653 |
|
|
|a الخطابة
|a حث الهمم
|a التحليل الأسلوبي
|a المجتمع الأندلسي
|a الخطب الأندلسية
|a القيسي، محمد بن محمد بن محمد بن عاصم، ت. 857 هـ.
|
| 692 |
|
|
|a الخطبة
|a ابن عاصم الغرناطي
|a حث الهمم
|b The Engagement
|b Ibn Assem Al-Gharnati
|b Hath Al-Hamm
|
| 700 |
|
|
|a ثابت، فدوى إبراهيم عبدالله
|g Abdullah, Fadwa I.
|e م. مشارك
|9 402228
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Almanara Scientific Journal
|l 004
|m ع4
|o 2400
|s مجلة المنارة العلمية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2400-000-004-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1264010
|d 1264010
|
