Investigating Teachers’ Attitudes Towards ESP Course Designed to First Year Agriculture Students at Sinnar University
| المصدر: | مجلة الدراسات اللغوية والأدبية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Etrafi, Amal Abuidres (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Elshingete, Mohammed Alameen (Co-Author), Alhafian, Muntasir Hassan Mubarak (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج22, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 26 - 44 |
| ISSN: |
1858-828X |
| رقم MD: | 1264428 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ESP Syllabus | Syllabus Evaluation | ESP Design | Need Analysis ESP Teaching
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تقصي توجهات المعلمين حول مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة المصمم لطلاب السنة الأولى بكلية الزراعة بجامعة سنار. تم استخدام الاستبانة كوسيلة أساسية لجمع بيانات الدراسة. تتكون عينة الاستبانة من عدد 104 معلم. طبق الباحثون اختبار كاي لتحليل وتحقيق الفرضيات. أوضحت نتائج الاستبانة بان مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة يحتاج إلى تغيير لأنه لا يساعد الطلاب في استيعاب وكتابة فقرة قصيرة عن الزراعة مستخدما مصطلحات الزراعة. أوصت الدراسة بنظام التقويم المستمر لإعطاء فرصة لتحسين مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة بكلية الزراعة. This study aimed at investigating teachers’ attitudes towards ESP course designed to first year agriculture students at Sinnar University. A questionnaire has been adopted as primary tool for collecting the data of the study. The sample of the questionnaire was consisted of 104 English language teachers. The researcher applied a chi-square test to analyze and verify the hypotheses. The results of the questionnaire showed that ESP syllabuses in Agriculture College need to be changed because it does not help the students comprehend and write a short agriculture situation using agriculture terms. The study recommended continues evaluation system that gives scope for improvement of ESP syllabus in Agriculture College. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-828X |
عناصر مشابهة
-
Investigating the Difficulties of Teaching ESP in Sudanese Colleges of Agriculture
بواسطة: Etrafi, Amal Abuidres منشور: (2021) -
Exploring Algerian University Teachers’ Attitudes towards Materials Development in ESP Course Design: The Case of English for Business Purposes
بواسطة: Britel, Ahmed Nadir منشور: (2024) -
Investigating the Difficulties Faced by First Year Algerian: EFL University Students in the Linguistics Course
بواسطة: Bessai, Nesrine Aoudjit منشور: (2018) -
Teachers’ and Students’ Attitudes towards Using DSS to Enhance Writing: The Case of First Year Students at Batna 2 University
بواسطة: Helala, Wafia منشور: (2023) -
Needs Analysis Approach to Esp Course Design: The Case Study of Second Year 'Licence' Finance Students at Kasdi Merbah University-Ouargla
بواسطة: Aouarib, Radia منشور: (2019)
