ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating Teachers’ Attitudes Towards ESP Course Designed to First Year Agriculture Students at Sinnar University

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Etrafi, Amal Abuidres (Author)
مؤلفين آخرين: Elshingete, Mohammed Alameen (Co-Author) , Alhafian, Muntasir Hassan Mubarak (Co-Author)
المجلد/العدد: مج22, ع3
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 26 - 44
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1264428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ESP Syllabus | Syllabus Evaluation | ESP Design | Need Analysis ESP Teaching
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 02904nam a22002417a 4500
001 2017094
041 |a eng 
044 |b السودان 
100 |9 674074  |a Etrafi, Amal Abuidres  |e Author 
245 |a Investigating Teachers’ Attitudes Towards ESP Course Designed to First Year Agriculture Students at Sinnar University 
260 |b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 26 - 44 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تقصي توجهات المعلمين حول مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة المصمم لطلاب السنة الأولى بكلية الزراعة بجامعة سنار. تم استخدام الاستبانة كوسيلة أساسية لجمع بيانات الدراسة. تتكون عينة الاستبانة من عدد 104 معلم. طبق الباحثون اختبار كاي لتحليل وتحقيق الفرضيات. أوضحت نتائج الاستبانة بان مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة يحتاج إلى تغيير لأنه لا يساعد الطلاب في استيعاب وكتابة فقرة قصيرة عن الزراعة مستخدما مصطلحات الزراعة. أوصت الدراسة بنظام التقويم المستمر لإعطاء فرصة لتحسين مقرر الإنجليزية للأغراض الخاصة بكلية الزراعة.  |b This study aimed at investigating teachers’ attitudes towards ESP course designed to first year agriculture students at Sinnar University. A questionnaire has been adopted as primary tool for collecting the data of the study. The sample of the questionnaire was consisted of 104 English language teachers. The researcher applied a chi-square test to analyze and verify the hypotheses. The results of the questionnaire showed that ESP syllabuses in Agriculture College need to be changed because it does not help the students comprehend and write a short agriculture situation using agriculture terms. The study recommended continues evaluation system that gives scope for improvement of ESP syllabus in Agriculture College. 
653 |a المصطلحات الزراعية  |a اللغة الانجليزية  |a طلبة الجامعات 
692 |b ESP Syllabus  |b Syllabus Evaluation  |b ESP Design  |b Need Analysis ESP Teaching 
700 |9 674101  |a Elshingete, Mohammed Alameen  |e Co-Author 
700 |a Alhafian, Muntasir Hassan Mubarak  |e Co-Author  |9 605912 
773 |4 الادب  |4 اللغة واللغويات  |6 Literature  |6 Language & Linguistics  |c 003  |e Journal of Linguistic And Literay Studies  |l 003  |m مج22, ع3  |o 2005  |s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية  |v 022  |x 1858-828X 
856 |u 2005-022-003-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1264428  |d 1264428