| LEADER |
05535nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2017645 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/IUGJEPS.30.3/2022/16
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الكسر، شريفة بنت عوض
|g Al-Kaser, Sharifah Awadh
|e مؤلف
|9 438718
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطبيق استراتيجية كايزن في الجامعات
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Concept for Implementing the Kaizen Strategy in Universities
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|g مايو
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 401 - 430
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية لبناء تصور عملي لتطبيق إستراتيجية كايزن في الجامعات السعودية بغرض التحسين والتطوير المستمر، ليفيد الجامعات في تحسين العمليات وبالتالي تحسين مخرجاتها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة ثلاثة أنواع من المناهج، حيث تعد الدراسة نوعية، وهي؛ المنهج الاستنباطي، والمنهج الاستردادي، والتفسيري التتابعي مع استخدام أسلوب دلفاي للتعمق في موضوع الدراسة والحصول على خلاصة دقيقة والإسهام في حل المشكلة بصورة عملية من خلال إيجاد أو اقتراح تصور عملي يمكن الجامعات من تطبيق استراتيجية أو منهجية كايزن في إدارتها مما يساعد على التغيير بهدف التحسين المستمر. وأوضحت نتائج الدراسة أن تطبيق تلك الاستراتيجية في الجامعات له عدة مميزات منها توفير الوقت، والجهد، مما يؤدي إلى كفاءة الإنفاق المالي وبالتالي يرفع من كفاءة وأداء الجامعات، وخلصت الدراسة بتصور عملي مقترح يمكن الجامعات عند تطبيقه من إتباع إستراتيجية كايزن لتحقيق أهدافها أخذة بعين الاعتبار أسباب نجاح تنفيذ المقترح ومتجنبة معوقات نجاحه. كما كان من أبرز توصيات الدراسة ضرورة أن تؤمن الإدارة العليا بالجامعة بأهمية وفائدة تطبيق منهجية كايزن في التطوير وتجويد العمل ومخرجات الجامعة، وعلى الجامعة أن تشكل لجنة لمتابعة تطبيق الاستراتيجية على أن يتم تدريب أعضاء اللجنة على المنهجية قبل البدء في التطبيق لتؤتي منهجية كايزن ثمارها المأمولة.
|b The purpose of the study is to build a practical concept for implementing the Kaizen strategy in universities in object of continuous improvement and development, to benefit universities in improving processes and thus improving their outputs. To achieve the objectives of the study, the researcher used three types of approaches: The deductive approach, the retrospective approach, and the analytical approach to delve into the study of the subject of study and obtain an accurate summary and find solutions that contribute to solving the problem in a practical way by finding or proposing a practical concept that enables universities to apply a strategy or a Kaizen methodology in their management, which helps change with the aim of continuous improvement. The results of the study showed that the implementation of the Kaizen strategy in universities has several advantages, including saving time and effort, which leads to efficient financial spending and thus increases the efficiency and performance of universities, and the study concluded with a proposed practical concept that enables universities, when applied, to follow the Kaizen strategy to achieve their goals, taking into account the reasons for Successful implementation of the proposal, avoiding obstacles to its success. One of the most prominent recommendations of the study was the necessity for the management of the university to believe in the importance and usefulness of applying the Kaizen methodology in developing and improving the work and the university’s outputs, and the university should form a committee to follow up the implementation of the strategy, provided that the committee members are trained on the methodology before starting the application so that the Kaizen methodology works.
|
| 653 |
|
|
|a إدارة الجودة الشاملة
|a استراتيجية كايزن
|a التحسين المستمر
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a استراتيجية
|a كايزن
|a الجامعات
|a مبادئ الكايزن
|a التطوير
|a التحسين
|b Strategy
|b Kaizen
|b Universities
|b Kaizen Principles
|b Development
|b Improvement
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 016
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج30, ع3
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 030
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-030-003-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1264864
|d 1264864
|
