| LEADER |
03740nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0190269 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0117-024-093-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a الشتوي، إبراهيم بن محمد
|g Al-Shitwi, Ibrahim ben Mohammed
|q Alshitwi, Ibrahim bin Mohammed
|e مؤلف
|9 125305
|
| 245 |
|
|
|a أدب الطفل
|b رؤية تحليلية لتحديد المفهوم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2006
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 89 - 128
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تدور أسئلة كثيرة عن الحدود التي ينطبق عليها دون غيرها ما يسمى بأدب الطفل، وعن العلاقة بينه وبين مصطلحات أخرى كمصطلح: ثقافة الطفل، أو كتاب الطفل، ومن خلال دراسة الكتب التي عنيت بالتنظير لهذا الأدب، والوقوف عند نشأته، وتعريفه، وعلاقته بأدب الكبار، وفلسفته وغاياته، ثم الخيال فيه، وجمالياته -تبين أن هذا الآراء في كل ما سبق تتباين تباينا كبيرا، وأن دارسيه لم يستقروا على رأي واحد في تفصيلاته. كما تبين من خلال النظر في الآراء التي طرحها المهتمون في هذا المنتج أنه يقوم على أربعة مفاهيم: علة التكوين، وفهم النصوص، وفنية النص، وأصالة الأدب، وأن هذا المنتج بالصورة التي جاء عليها في كتابة هؤلاء الدارسين قد تخلف عن السبب الذي قام لأجله، وأنه لا يحوي في داخله عناصر كافية لإقامة أدب خاص بهذه التسمية، وبالمسمى المقصود، ومن هنا فهي تسمية خاطئة بهذا المفهوم. وقد خلص البحث بعد ذلك إلى التمييز بين الأدب في التربية، والتربية في الأدب، وعد حصر الأدب في إطار التربية هو إخلالا بقيمته في تربية النفوس، وحثها على مكارم الأخلاق الذي جاء في مأثورات عن عمر، وعائشة، ومعاوية رضي الله عنهم أجمعين، والتي تعني جعل الأدب أداة للتوجيه مستقلة عن التربية، وموازية لها، وليس جزءا منها كما يريد أصحاب هذا الاتجاه. ودعا إلى قصر هذه التسمية على الأدب الذي ينتجه الأطفال أنفسهم، وهو على قلته، وربما على ضعفه أيضا سيكون مفيدا في فهم طريقة الأطفال في التفكير، والمشاعر التي تعتمل في نفوسهم، وهو ما قد ينعكس إيجابا على التعامل مع الأطفال، والقدرة على النفاذ إلى دواخلهم، وحل مشكلاتهم.
|
| 653 |
|
|
|a ثقافة الطفل
|a الادب العربي
|a أدب الطفل
|a التحليل الأدبي
|a تعليم الأطفال
|a المصطلحات
|a كتب الأطفال
|a النظريات الادبية
|a الادب المقارن
|a فلسفة الادب
|a النصوص الأدبية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Arab Journal for the Humanities
|f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ
|l 093
|m مج 24 , ع 93
|o 0117
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية
|v 024
|x 1026-9576
|
| 856 |
|
|
|u 0117-024-093-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 12652
|d 12652
|
