ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ما مدى مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية بجنزور لقسمي معلم فصل ورياض الأطفال

المصدر: مجلة أنوار المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد
المؤلف الرئيسي: صوان، التهامي محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 339 - 350
DOI: 10.35778/1753-000-010-027
رقم MD: 1265231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 02707nam a22002297a 4500
001 2018081
024 |3 10.35778/1753-000-010-027 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 673178  |a صوان، التهامي محمد محمد  |e مؤلف 
245 |a ما مدى مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية بجنزور لقسمي معلم فصل ورياض الأطفال 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - سوق الأحد  |c 2021  |g ديسمبر 
300 |a 339 - 350 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الورقة البحثية عن مدى الخجل الاجتماعي لدى طالبات كلية التربية بجنزور لقسمي معلم فصل ورياض الأطفال. عرضت الورقة إطاراً مفاهيمياً تضمن المصطلحات، الخجل، الخجل الاجتماعي الطالب، كلية التربية، مفهوم الخجل، ومكوناته، وأسبابه البيولوجية، والنفسية، والاجتماعية والتربوية، أعراض الخجل، الفسيولوجية، اجتماعية، الانفعالية والوجدانية، المعرفية، الاضرار الناتجة عن الخجل، وأنواعه. اعتمدت الورقة على المنهج الوصفي. وجاءت العينة من قسم معلم الفصل رياض الأطفال، وعددهم (46) طالبة، وعدد طالبات قسم رياض الأطفال (19). وتمثلت الأداة في مقياس الخجل الاجتماعي. واختتمت الورقة بأهم النتائج، هدفت إلى الكشف عن الخجل وعلاقته بالوحدة النفسية وأساليب المعاملة الوالدية، وتوجد علاقة ارتباطية موجبة جيدة ذات دلالة إحصائية بين الشعور بالخجل والشعور بالوحدة النفسية لدى أفراد عينة الدراسة. وبينت التوصيات إستخدام الأساليب التربوية الصحيحة في الجامعة والبيت مما يعزز من ثقة الطلاب في أنفسهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الخجل الاجتماعي  |a طلبة الجامعات  |a كلية التربية  |a ليبيا 
773 |4 الادب  |4 التربية والتعليم  |6 Literature  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e Anwar alma‘arefah Journal  |l 010  |m ع10  |o 1753  |s مجلة أنوار المعرفة  |v 000 
856 |u 1753-000-010-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1265231  |d 1265231