ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير منهج تعليمي بالتمرين الا...>الوصف

تأثير منهج تعليمي بالتمرين الاعتيادي والتعاوني في تعليم الأداء الحركي لفعالية "4 × 100" م. بريد لدى تلاميذ مدرسة بلال الحبشي الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Curriculum with Regular and Cooperative Exercise in Teaching Motor Performance for the Effectiveness of 4 X 100 M. Mail among the Students of Bilal Al-Habashi Primary School
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: اللامي، منذر حسين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 159 - 170
DOI: 10.33984/0904-015-001-008
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1265699
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التمرينات الرياضية | الأداء الحركي | المدارس الابتدائية | السباقات المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج تعليمي | الأداء الحركي | فعالية 4 × 100 م. بريد | Educational Curriculum | Motor Performance | The Event 4 X 100 M. Mail
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد منهج تعليمي بالتمرين الاعتيادي والتعاوني والتعرف على تأثيرها في تعليم الأداء الحركي لفعالية سباق 4× 100 م بريد لتلاميذ مدرسة بلال الحبشي الابتدائية. وتحدد مجتمع البحث بتلاميذ المرحلة السادسة لمدرسة بلال الحبشي/تربية المدائن لبغداد الرصافة الثانية للعام الدراسي 2019-2020 في حين اشتملت العينة على (24) تلميذا بعد أن كان العدد (30) تلميذا تم اختيارهم عمديا من المبتدئين في تعليم الأداء في فعالية سباق 4× 100 متر بريد ضمن المرحلة الدراسية المذكورة. وبعد أن قام الباحث بالتأكد من تجانس العينة تم توزيعها عشوائيا ر الي مجموعتين متساويتين وأجراء التكافؤ في اختيار تقييم الأداء الحركي لفعالية سباق 4/ 100 بريد، إذ مثلت احدى المجموعتين المجموعة التجريبية الأولى التي تم تعليمها وفق التمرين الاعتيادي، في حين استخدمت المجموعة الثانية التمرين التعاوني في تعلمها للأداء الحركي لفعالية سباق 4× 100 متر بريد. استغرق تنفيذ التجربة الرئيسية للبحث خمسة أسابيع بواقع ثلاث وحدات تعليمية أسبوعية بعد الدوام ضمن الدروس اللاصفية من أجل تهيأت فريق المدرسة للسباقات المدرسية لألعاب القوى. وبعد الفترة المحددة تمت إعادة الاختبار وتقييم الأداء الحركي للفعالية، حيث أجريت المعالجات الإحصائية باستخدام الحقيبة (Spss) باعتماد الاختبارين (T) للعينات المستقلة والمتربطة، إذ بينت استنتاجات الدراسة تفوق المجموعة الثانية (ذات التمرين التعاوني) أفضلية على المجموعة التجريبية الأولى (ذات التمرين الاعتيادي) من حيث تعليم الأداء لفعالية سباق 4× 100 متر بريد. وعليه جاءت التوصيات في ضرورة اعتماد التمرين التعاوني في تعليم التلاميذ المبتدئين للأداء الحركي لفعالية سباق 4× 100 متر بريد.

The aim of the research is to prepare an educational curriculum with regular and cooperative exercise and to identify its impact on teaching motor performance for the 4 x 100m mail race for students of Bilal Al-Habashi Primary School. The research community was identified with students of the sixth stage of Bilal Al- Habashi School / Tarbiyah Al-Mada’in, Baghdad, Al-Rusafa II for the academic year 2019-2020, while the sample included (24) students after the number was (30) students who were deliberately chosen from the novices in teaching performance in the 4x race event. 100 meters of mail within the mentioned school stage. After the researcher made sure of the homogeneity of the sample, it was randomly distributed to two equal groups, and the equivalence procedure in choosing the motor performance evaluation for the 4/100 mail race event, as one of the two groups represented the first experimental group that was taught according to the usual exercise, while the second group used the cooperative exercise in learning it. For the kinetic performance of the 4x100m sprint event. Implementation of the main experiment of the research took five weeks with three educational units weekly after school in extra-curricular lessons in order to prepare the school team for school races in athletics. After the specified period, the test was re tested and the motor performance was evaluated for effectiveness, where the statistical treatments were conducted using the (spss) bag by adopting the two tests (T) for the independent and linked samples. in terms of performance education for the event of the race 4 x 100 meters mail. Accordingly, the recommendations came in the necessity of adopting the cooperative exercise in teaching the novice students the motor performance of the 4×100 meter mail race.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.