العنوان بلغة أخرى: |
الآثار النفسية والاجتماعية للتعليم عن بعد خلال COVID-19 على طالبات الخدمة الاجتماعية والدور المهني للأخصائي الاجتماعي |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |
الناشر: | جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | العتيبي، نوف محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Otaibi, Nouf Mohammed |
المجلد/العدد: | ع26 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 445 - 467 |
DOI: |
10.21608/jfss.2022.227921 |
ISSN: |
2682-2660 |
رقم MD: | 1265773 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Psychological Impacts | Social Impacts | Economic Impacts | Distance Education | COVID-19 | Social Worker
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 03083nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2018672 | ||
024 | |3 10.21608/jfss.2022.227921 | ||
041 | |a eng | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a العتيبي، نوف محمد |g Al Otaibi, Nouf Mohammed |e مؤلف |9 140996 | ||
245 | |a Psychosocial Impacts of Distance Education during COVID-19 on Female Social Work Students and the Professional Role of the Social Worker | ||
246 | |a الآثار النفسية والاجتماعية للتعليم عن بعد خلال COVID-19 على طالبات الخدمة الاجتماعية والدور المهني للأخصائي الاجتماعي | ||
260 | |b جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية |c 2022 |g يناير | ||
300 | |a 445 - 467 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b The present study explores the psychological, social, and economic impacts of distance education during COVID-19 on female students of .....University and the professional role of the social worker in handling these impacts. A questionnaire was developed to collect data. The sample includes 334 randomly selected female students (aged 19–24 and over) of the fifth and sixth levels of the College of Social Work. The results showed the effect of distance education on the social and psychological levels of students. There is also a statistically significant relationship between the professional role of the social worker and the psychological, social, and economic impact of distance education on female students. The results indicate that despite the impact of the Coronavirus pandemic on everyone, social workers have contributed to mitigating the negative psychological, social, and economic impacts of distance education during COVID-19 on female students as a unique experience of social workers in Saudi society. In addition to the need to prepare psychosocial support programs for students to facilitate the recovery process and return to normal life. This study's results indicate that students need psychosocial support in the current and recovery phases after Covid 19. | ||
653 | |a جائحة كورونا "كوفيد-19" |a طلبة الجامعات |a التعليم الجامعي |a التعليم الإلكتروني |a الأخصائيين الاجتماعيين | ||
692 | |b Psychological Impacts |b Social Impacts |b Economic Impacts |b Distance Education |b COVID-19 |b Social Worker | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 الخدمة الاجتماعية |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Social Work |c 034 |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-H̲idmaẗ Al-Īğtimāʿiyyaẗ Lil Dirāst wa Al-Buḥūṯ Al-Īğtimāʿiyyaẗ |l 026 |m ع26 |o 1908 |s مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية |t Journal of Faculty of Social Work for Social Studies and Research |v 000 |x 2682-2660 | ||
856 | |u 1908-000-026-034.pdf |n https://jfss.journals.ekb.eg/article_227921.html | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1265773 |d 1265773 |