درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية بمدينة تبوك للبحوث الإجرائية فى ضوء معايير التطوير المهني
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to Which Secondary School Teachers in Tabuk City Practice Procedural Research in the Light of Professional Development Standards |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | آل مرزوق، أحمد محمد على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Marzouq, Ahmed Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | نجمي، علي حسين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | تبوك |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1266105 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة تبوك |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
239
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية بمدينة تبوك للبحوث الإجرائية في ضوء معايير التطوير المهني
بواسطة: آل مرزوق، أحمد محمد على منشور: (2022) -
تقويم أداء معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في اليمن في ضوء المعايير المهنية المعاصرة
بواسطة: علي، على طاهر عثمان منشور: (2016) -
درجة ممارسة معلمى الحاسوب والطلبة في المرحلة الثانوية لمعايير تكنولوجيا التعليم العالمية في دولة الكويت
بواسطة: العطار، حمد عادل منشور: (2020) -
برنامج قائم على معايير الأمن النفسي في تنمية الأداءات المهنية لمعلمي علم النفس بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، أماني حمدي عبدالباسط منشور: (2021) -
تصور مقترح للتنمية المهنية لمعلمي المرحلة الثانوية بالمدارس المستقلة في ضوء المعايير الوطنية بدولة قطر
بواسطة: عوض، احمد محمود عبدالباقي منشور: (2017)
