ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اضطرابات الذاكرة البصرية الفضا...>الوصف

اضطرابات الذاكرة البصرية الفضائية وعلاقتها بالفهم الشفهي المعجمي والمورفوتركيبي لدى أطفال متلازمة داون: دراسة نظرية استكشافية

العنوان بلغة أخرى: Disorders of Visual-Spatial Memory and their Relationship to Oral Lexical and Morphosyntaxic Comprehension in Children with Down Syndrome: Theoretical Exploratory Study
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
المؤلف الرئيسي: بوبكر، قليف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عباسي، ماعة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 153 - 167
DOI: 10.35395/1728-009-001-008
ISSN: 1112-9255
رقم MD: 1266208
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس المعرفي | الذكراة البصرية | متلازمة داون
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطرابات الذاكرة البصرية الفضائية | الفهم الشفهي | أطفال متلازمة داون | Disorders of Visual-Spatial Memory | Oral Comprehension | Children of Dawn Syndrome
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

34

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة بشكل أساسي إلى محاولة التعرف وإبراز العلاقة بين اضطرابات الذاكرة البصرية الفضائية والفهم الشفهي المعجمي والمورفوتركيبي لدى أطفال متلازمة داون من خلال رؤية نظرية استكشافية وفي ضوء الدراسات السابقة ذات الصلة، بالإضافة إلى عرض الخصائص المعرفية واللغوية لهؤلاء الأطفال، ثم توضيح متغيرات دراستنا التي تعرف ندرة في تناولها، وبالأخص في العلاقة بين هذه المتغيرات لدى هذه الفئة المذكورة. وعلى هذا الأساس نعتقد بأن موضوع دراستنا ذا أهمية ويتصف بالجدة (نسبيا) من حيث تناول العلاقة بين هذه المتغيرات حسب اطلاعنا وحدود علمنا، وبالتالي فتح المجال لمزيد من الدراسات، لتحقيق إثراء وفهم أفضل له.

The study is mainly aims to identify and highlight the relationship between visual-spatial memory disorders and oral lexical morphosyntaxic comprehension in children with Down syndrome by theoretical exploratory perspective and in the light of previous studies. In addition to show the cognitive and linguistic characteristics of these children. Then to clarify the variables of our study being rarely treated, especially in the relation between these variables in above-mentioned category. From this basis, according to our information we think that the subject of our study is of great importance and relatively recent in dealing with the relationship between our variables. Therefore, opening the way for further studies to achieve better enrichment and understanding of it.
ISSN: 1112-9255

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.