ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الأداء اللغوي لدى المتعلم الجز...>الوصف

الأداء اللغوي لدى المتعلم الجزائري: من سبل تعلم اللغة إلى سبل تحقيق عملية التواصل اللغوي

العنوان بلغة أخرى: Language Performance of the Algerian Learner: From Ways to Learn the Language to Ways to Achieve the Process of Language Communication
المصدر: أمارات في اللغة والأدب والنقد
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف - كلية الآداب والفنون
المؤلف الرئيسي: رحماني، مباركة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 22 - 36
DOI: 10.38172/2032-006-001-002
ISSN: 2661-7315
رقم MD: 1266252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
تعلم اللغة | الأداء اللغوي | التواصل اللغوي | الكفاءة التواصلية | الطلبة الجزائريون
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء اللغوي | المتعلم | الاكتساب | التواصل | الكفاية | Language Performance | Learner | Acquisition | Communication | Sufficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: يمثل هذا البحث نظرة بسيطة تعكس علاقة عدة مفاهيم متقاربة ببعضها البعض هي: الأداء اللغوي، الكفاية اللغوية، الكفاية التواصلية، كما تعكس الأداء اللغوي للمتعلم الجزائري الذي ينشأ في بيئة لغوية تتمازج فيها اللغات واللهجات المختلفة وتؤثر في لغته التي يتواصل بها مواقف لغوية كثيرة، هذه اللغة التي يجسدها لاحقا أثناء عملية التواصل اللغوي.

This research represents a simple view that reflects the relationship of several concepts that are close to each other: linguistic performance, linguistic competence, communicative competence, and the linguistic performance of the Algerian learner, who arises in a linguistic environment in which different languages and dialects blend and influence his language, which he communicates in many linguistic situations, a language that he embodies later during the linguistic communication process.
ISSN: 2661-7315

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.