Late Merger in Modal Superlatives: The Case of Levantine Arabic
| العنوان بلغة أخرى: |
الاندماج المتأخر للتفضيل: العربية المشرقية مثالا |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها |
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو هلال، عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1- 25 |
| ISSN: |
1994-6953 |
| رقم MD: | 1266424 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تفضيل الإضافة تفضيل التتابع | تفضيل التتابع | الاندماج النحوي المتأخر | القراءة الملحقية والمعرفية | Attributive Modal Superlatives | Construct State Modal Superlatives | Late Merger | Modal Superlative Reading
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02710nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2019423 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 675085 |a أبو هلال، عبدالرحمن |e مؤلف | ||
| 245 | |a Late Merger in Modal Superlatives: |b The Case of Levantine Arabic | ||
| 246 | |a الاندماج المتأخر للتفضيل: |b العربية المشرقية مثالا | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2022 | ||
| 300 | |a 1- 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a في هذا البحث نقدم نمطا من صيغ التفضيل في اللغة العربية المحكية في المشرق المتوسط الذي يظهر المشكلة المعنوية التالية: بينما تعبر صيغة الإضافة التفضيلية لبسا في المعنى بين التفسير الملحق والتفسير المعرفي للتفضيل -تمتلك الصيغة التفضيلية التابعية قراءة واحدة، وهي قراءة التفسير الملحق للتفضيل فقط. قدمنا حلا للمشكلة يقوم على آلية الاندماج المتأخر في النحو التي هي متطلب ضروري لاشتقاق القراءة المعرفية، إذ إن الاندماج المتأخر ينسحب على تفضيل الإضافة وليس على تفضيل التتابع |b We present and analyze a pattern of modal superlative constructions in Levantine Arabic (LA)1 with an asymmetrical behavior: while the modal construct state superlative construction is ambiguous between the regular modifier and modal superlative readings, the modal attributive superlative is unambiguous and the only reading it has is the regular modifier reading. We propose an explanation for the asymmetry in terms of the (in) applicability of Late Merger of the modal adjective which is, as shown, a necessary compositional stage in deriving the modal superlative reading. | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التعلم المدمج |a الاستراتيجيات التعليمية | ||
| 692 | |a تفضيل الإضافة تفضيل التتابع |a تفضيل التتابع |a الاندماج النحوي المتأخر |a القراءة الملحقية والمعرفية |b Attributive Modal Superlatives |b Construct State Modal Superlatives |b Late Merger |b Modal Superlative Reading | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 001 |l 001 |m مج14, ع1 |o 1169 |s المجلة الأردنية للغات الحديثة وآدابها |t Jordanian Journal of Modern Languages and Literature |v 014 |x 1994-6953 | ||
| 856 | |u 1169-014-001-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1266424 |d 1266424 | ||
عناصر مشابهة
-
The (Ya)Illi Relative Clause in Levantine Arabic: A Case for Head -External Structure
بواسطة: أبو هلال، عبدالرحمن منشور: (2021) -
The Semantics of Modal QAD in Standard Arabic
بواسطة: أبو هلال، عبدالرحمن منشور: (2023) -
Sound Symbolism in Color Modality: The Case of Arabic Speaking Children at Guiri Brothers Primary School- Algeria
بواسطة: Dlih, Souhila منشور: (2021) -
Meanings of English Modals in Arabic
بواسطة: Al Dulaimi, Ali Sulaiman Zraigy منشور: (2019) -
Factors Affecting the Continuity of Blended Learning from the Perspective of Teachers in the Ministry of Education
بواسطة: الكساسبة، سالم محمد سالم منشور: (2022)
