بين التفكير الإبداعي والاستراتيجية القرائية
| المصدر: | مجلة الثقافة المغربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | بوطيب، جمال (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 117 - 124 |
| ISSN: |
0851-366X |
| رقم MD: | 1266434 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03679nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2019421 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a بوطيب، جمال |q Boutayeb, Jamal |e مؤلف |9 196027 | ||
| 245 | |a بين التفكير الإبداعي والاستراتيجية القرائية | ||
| 260 | |b وزارة الثقافة |c 2022 |g فبراير | ||
| 300 | |a 117 - 124 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن القصة القصيرة بالمغرب بين التفكير الإبداعي والاستراتيجية القرائية. أشارت الورقة إلى وجود استراتيجيتان منهجيتان تتحكم في تلقيات القصة القصيرة بالمغرب استراتيجية (الانتقاء- التأجيل)، تقوم استراتيجية الانتقاء على اختيار نصوص قصصية، أو مجاميع قصصية للقراءة والتلقي- سلفا، أما استراتيجية التأجيل فهي تعي حجم المتن وأهميته وتواتره. وبالنسبة للعقود الإنتاجية اعترض القصة المغربية معرقلان اثنان ساهما في ضبابية تلقيها، لعل أول عنصر هو تفاوت الوعي بين كتابها بالجنس الذي يكتبون فيه، وهو ما أنتج بعضا من الارتباك في التجنيس مرده إلى اللاوعي من جهة وإلى استسهال الكتابة القصصية من جهة ثانية. أوضح المقال أنه لا ينبغي إغفال الجمع بين النقد القصصي والإبداع القصصي في الممارسة الكتابية في حالات مثل.. محمد برادة واحمد المديني – واحمد بوزفور ومحمد الدغمومي، ومصطفى يعلى وعبدالرحيم المودن والجيلالي الكدية، ومحمد امنصور، وعبدالقادر الطاهري، وعبدالنبي دشين- وشعيب حليفي وجمال بوطيب ومحمد تنفو وعبدالعزيز الراشدي وإبراهيم الحجري وعبداللطيف الزكري. كما تطرق إلى تفاعل النقد المغربي المكرس والجديد مع الموضوعة، واعتبرها شكلا من العنف المضاد ردا على العنف الممارس على النص بإقحامه في ثالوث المرأة والمدينة والطفل، موضحا أن التراجع النقدي المرتبط بالقصة حولها هي نفسها إلى هامش غير ملتفت إليه، وضاعف من ذلك تراجع ما من شأنه أن ينبه إليه من تكوينات متخصصة وأيام وطنية واقتراحات بحوث واهتمام مجتمعي. مختتما ببيان أن التفكير في إنشاء بيت للقصة في المغرب، لا يكتفي بالتأسيس وإنجاز الأنشطة، بل يواصل اجتهادات ومكتسبات اليوم الوطني للقصة ويسعى لتكريس حضور عربي ودولي لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a التفكير الإبداعي |a النصوص الأدبية |a الدراسات النقدية |a المغرب | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 012 |f Al-ṯaqāfaẗ al-maġribiyyaẗ |l 043 |m ع43 |o 1187 |s مجلة الثقافة المغربية |t Moroccan Culture Journal |v 000 |x 0851-366X | ||
| 856 | |u 1187-000-043-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1266434 |d 1266434 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية "سكامبر" في زيادة قدرة طالبات الصف العاشر 1 على التفكير الإبداعي في تحليل النصوص الأدبية
بواسطة: سالم، رانيا محمد حسن عبدالله منشور: (2021) -
دور المكتبة المدرسية في تشجيع التلاميذ على المطالعة ما بين الواقع والمأمول
بواسطة: بطاوي، بهية منشور: (2021) -
الفكر الفلسفي في نظريات القراءة المعاصرة المتلقي بين فعل استهلاك النص وفعل إنتاجه
بواسطة: ورادي، رابح منشور: (2017) -
اللذة القرائية بين سخاء المبدع وتمنع النص
بواسطة: ثابت، طارق منشور: (2019) -
مدى ممارسة معلمي اللغة العربية لمهارات التفكير الإبداعي في تدريس النصوص الأدبية لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: الفروي، قاسم يحيى علي منشور: (2022)
