ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستقبل اللغة العربية في التعليم العالي في الأردن

المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية الأردني
الناشر: مجمع اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: نصير، عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 13 - 28
DOI: 10.37645/0317-045-999-001
ISSN: 0258-1094
رقم MD: 1266658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن مستقبل اللغة العربية في التعليم العالي في الأردن. استعرضت بالتساؤل على أن للغة العربية مستقبل في التعليم العالي في الأردن، وأن أكثر أهل العلم يتفقون على ثراء اللغة العربية ومرونتها ومقدرتها على الاستيعاب. وبينت أن المشكلة ليست في اللغة وإنما في الإنسان الذي يوظفها توظيفًا كاملا أو ناقصًا. وأوضحت أن تلتزم مؤسسات التعليم العالي الرسمية والخاصة والمؤسسات التعليمية على اختلاف أنواعها ودرجاتها بالتدريس باللغة العربية في جميع العلوم والمعارف. وأظهرت أن المشكلة الأساسية هي داخل أنفسنا تبدأ من كيفية نظرتنا إلى وجودنا كأمة وإلى كيفية فهم هويتنا، وماهية العوامل الأساسية التي تشكل شخصيتنا، والمستقبل في العالم، ودورنا ورسالتنا للحضارة العالمية ودور اللغة العربية في كل هذا. وأشارت إلى التساؤل أن للغة عامل تقد لناطقيها أم عامل تخلف. وأبرزت الورقة أن المشكلات الأخرى هي في الأساتذة والتأليف والنشر، وأن الأستاذ الجامعي هو العماد الرئيسي لتعريب التعليم ومحاضرة ونقاشًا وتأليفًا. ومشيرًا إلى النشر الجامعي، فإن النشر الكتاب الجامعي عامل مهم لنجاح هذا الكتاب مؤلفًا أو مترجمًا، وأن الكتاب الأردني الناجح سيجد طريقة إلى الجامعات العربية خارج الأردن، وأيضا حاجة المكتبة العربية والقارئ العربي إلى كتب ميسرة عامة بمستويات مختلفة تقدم الجوانب المختلفة من المعرفة بلغة مبسطة وأساليب مشوقة. واختتمت الورقة بالإشارة إلى موقع مجمع اللغة العربية الأردني، فإن قانون المجمع وقانون حماية اللغة العربية يجعلان للمجمع سلطة معنوية وتنفيذية في تعريب التعليم بجميع مستوياته. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 0258-1094

عناصر مشابهة