| LEADER |
02871nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2019727 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|9 388410
|a أزولاي، أريئيلا عائشة
|e مؤلف
|q Azoulay, Ariella
|
| 245 |
|
|
|a التخلص من لغة المستعمر الاستيطاني:
|b عن اللغة والانتماء
|
| 246 |
|
|
|a Unlearning our Settler Colonial Tongues:
|b On Language and Belonging
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة الدراسات الفلسطينية
|c 2022
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 47 - 62
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e طرحت الورقة رؤية أرييلا عائشة أزولاي، والتخلص من لغة المستعمر الاستيطاني عن اللغة والانتماء. استعرضت الورقة حياتها في المستعمرة الصهيونية في فلسطين، وأنها تتظاهر أنها من يهود الشرق، ولا تكتب عن هذه الهوية، وبالرغم من تعرضي للاتهامات إلا أنها لم تشعر بالارتياح لعبارة مزراحي، ثم استطاعت أن تهرب من هذه الهوية الإسرائيلية. وأشار إلى إثبات الجنسية الفرنسية في عمر السابع عشر وهذا كان لسبب المنفعة والاستفادة من ذلك، وبسبب الاستعمار انسلخت العديد من الاسر عن جنسيتها، كان الاب يروي كثيرا من القصص عن إدراج فرنسا كمكان لمولده. وأوضح تأثرها الكبير بالأب الذي كان يكره الموسيقى الشعبية الإسرائيلية واعتز بالموسيقى العالمية التي كان يُسمعها للزبائن في متجره الإلكتروني وكان يكره طقوس تناول الطعام الإسرائيلية. واختتمت الورقة بالإشارة إلى ما حدث للكاتبة قبل مغادرة المستعمرة الصهيونية، وأرادت الخوض مرة أخرى في مسألة ما يعنيه أن نعكس فعل إنهاء الإمبريالية للعالم اليهودي، الإسلامي بعد توقفها (8) أعوام عن الكتابة بالعبرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a الاحتلال الصهيوني
|a القضية الفلسطينية
|a التعليم الأكاديمي
|a الأنشطة الاستعمارية
|
| 700 |
|
|
|9 436842
|a كنج، صفاء
|e مترجم
|q Kenj, Safa
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 015
|e Journal of Palestine Studies
|f Maǧallaẗ al-dirāsāt al-filasṭīniyyaẗ
|l 130
|m ع130
|o 0821
|s مجلة الدراسات الفلسطينية
|v 000
|x 2219-2077
|
| 856 |
|
|
|u 0821-000-130-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1266695
|d 1266695
|
