جدلية الأنا والآخر في التربية العربية
| المصدر: | الموقف الأدبي |
|---|---|
| الناشر: | اتحاد الكتاب العرب |
| المؤلف الرئيسي: | عمار، سام عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ammar, Sam Abdulkarim |
| المجلد/العدد: | مج51, ع609 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 36 - 46 |
| رقم MD: | 1266709 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| المستخلص: |
كشفت الورقة عن جدلية الأنا والآخر في التربية العربية. استعرضت الورقة مفهوم التعبير عن الرأي الآخر واحترام الرأي الأخر. وأوضحت كيفية جعل مفهوم التعبير عن الرأي واحترام الرأي الآخر مهارة حياتية. وبينت ترسيخ القيمة الأخلاقية في المؤسسات التربوية مفهومًا نظريًا في البدء، ثم سلوكًا مكتسبًا يتحول فيما بعد إلى مهارة حياتية تمارسها الأجيال الجيدة؛ بوصفها حقًا من حقوقها وواجبًا من وجباتها في الوقت ذاته. وأوضحت كيف يكسب الأبناء مهارة التعبير عن الرأي واحترام الرأي الآخر بوصفهما جوهر الديموقراطية. واختتم المقال بالإشارة إلى أن الغاية الأسمى للتربية العربية؛ تتمثل في إعداد المواطن العربي لأن يكون مواطنًا صالحًا مفيدًا لنفسه وأسرته ومجتمعه؛ ولن يتحقق ذلك إلا ببناء شخصية متماسكة ناضجة متوازنة واعية قادرة على التفاعل المتوازن المثمر مع محيطها لما فيه خير للفرد والجماعة معًا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مهارة احترام الرأي الآخر ومقومات نشرها وتعميقها في مؤسساتنا التربوية
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (2009) -
جان دورميسون: أنا دائما في دهشة أمام العالم
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (2022) -
دمج بعض المهارات الحياتية المعاصرة في مناهج التعليم الأساسي: مهارة التعبير عن الرأي واحترام الرأي الآخر أنموذجاً
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (2010) -
جدلية الأنا والآخر في رواية تاء الخجل لفضيلة الفاروق
بواسطة: بوعلاق، أحلام منشور: (2017) -
جدلية الأنا والأخر في رواية (أقاليم الخوف) لفضية الفاروق
بواسطة: صالح الدين، ملفوف منشور: (2019)
