ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة الجنرال دوغلاس ماك آرثر للأكاديمية العسكرية الأمريكية (ويست بوينت USMA) (1922-1919)

المصدر: مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الطائي، عمار محمد علي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Taai, Ammar Mohammed Ali
مؤلفين آخرين: نجيب، ريام غانم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 1 - 19
ISSN: 1992-1144
رقم MD: 1266845
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الأكاديمية العسكرية الأمريكية (ويست بوينت) مؤسسة فيدرالية أمريكية تختص بتدريس العلوم العسكرية للرجال والنساء على حد سواء، وهي من أقدم أكاديمية عسكرية في الولايات المتحدة الأمريكية. في عام 1919 اختير الجنرال دوغلاس ماك آرثر مديرا لأكاديمية ويست بوينت، جاء ترشيحه بعد عدة سمات ومميزات اكتسبها قبيل وأثناء الحرب العالمية الأولى (1914- 1918)، فكانت مرحلة إدارته في ظروف استثنائية بسبب تبعات الحرب العالمية وتزايد الطلب على خريجو الأكاديميات العسكرية من أجل الالتحاق بمعسكرات الحرب، وما لهذا الإجراء من تبعات حاول ماك آرثر معالجتها وإعادة النظام في الأكاديمية، ومن ثم تطويرها بما يتناسب مع التطورات العسكرية ومتطلبات المرحلة آنذاك.

The American Military Academy (West Point) is a US federal institution specializing in teaching military sciences to men and women alike, and it is the fifth oldest military academy in the United States of America. In 1919, General Douglas MacArthur was chosen Director of the West Point Academy, and his candidacy came after several features and advantages that he acquired before and during the First World War (1914 - 1918). His administration phase was in exceptional circumstances due to the repercussions of the World War and the increasing demand for graduates of military academies to join In the war camps, and the consequences of this procedure, MacArthur tried to address them and restore order in the Academy, and then develop it in line with the military developments and the requirements of the then phase.

ISSN: 1992-1144