المصدر: | نقد وتنوير |
---|---|
الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
المؤلف الرئيسي: | حامدي، أمبارك (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamedi, Amubarak |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
أسبانيا |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 12 - 16 |
ISSN: |
2414-3839 |
رقم MD: | 1266911 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02728nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2019967 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b أسبانيا | ||
100 | |a حامدي، أمبارك |g Hamedi, Amubarak |e مؤلف |9 207547 | ||
245 | |a أين الخلل؟ | ||
260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2021 |g يناير | ||
300 | |a 12 - 16 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أين الخلل. استعرض أن يتصادى سؤال أين الخلل مع السؤال عن سبب تأخر المسلمون وتقدم غيرهم، فالسؤال الأول يبدو ناضحا باليأس والإحباط، والثاني يضمر توثبا واستعدادا للتقدم إذ نشأ ردا على التحدي الغربي. وتطرق المقال إلى ألا مراء في اختلاف الشروط التاريخية والحضارية العامة التي أثارت كلا من السؤالين، وهي تأثيرها في رؤية المصلحين والمفكرين والسياسيين العرب لواقعهم بمشكلاته المختلفة وآفاق حل المشكلات، ومن أهم تلك الشروط شكل حضور الآخر الغربي المتقدم المتفوق إن في مستوى الواقع العربي أو في مستوى الوعي بهذا الحضور. وبين أن حضور الغرب في الواقع العربي قد مر بثلاثة مراحل في حالات من الوعي، الأول مرحلة الضغط من الخارج، والثاني مرحلة الاحتلال المباشر، والثالث مرحلة الهيمنة الناعمة رغم الاستقلال الظاهر. واختتم المقال بالإشارة إلى أن تسعى مجلة نقد وتنوير إلى إفساح المجال للباحثين والمفكرين للقيام بهذه المهمة، لا باعتبارها مهمة يقتضيها التزام المثقف إزاء أبناء جلدته في مطلق الأحوال بل لأن سمة هذه الحقبة التي نعيشها تتسم بالضبابية والتباس السبل نتيجة تشابك عوامل الانحطاط والتقهقر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a التاريخ العربي |a الدول العربية |a الصحوة الإسلامية |a السياسة العربية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Naqd wa-tanwīr |l 006 |m ع6 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
856 | |u 2316-000-006-001.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1266911 |d 1266911 |