ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسألة التعليمية في المشروع ا...>الوصف

المسألة التعليمية في المشروع الإصلاحي للأمير خالد

العنوان بلغة أخرى: The Educational Issue in the Reform Project of Prince Khaled
المصدر: مجلة الواحات للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة غرداية
المؤلف الرئيسي: تريعة، موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: مج15, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 296 - 306
DOI: 10.54246/1548-015-001-018
ISSN: 1112-7163
رقم MD: 1267162
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
الاستعمار الفرنسي | السياسات التعليمية | الإصلاح التعليمي | الإندماج السياسي | تاريخ الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأمير خالد | التعليم | الهوية الوطنية | الإدارة الفرنسية | الأهالي الجزائريين | Prince Khaled | Education | National Identity | French Administration | The Algerian People
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد التجربة الخالدية 1913-1925 مرحلة هامة ميزت بداية القرن العشرين خاصة وأن الأمير خالد برز في ظروف داخلية وخارجية عصيبة، غير أنه استطاع بفضل برنامجه ومشروعه الإصلاحي أن يجعل الإدارة الفرنسية ترى فيه رجل الأمة الذي يهدد مخططاتها الاستعمارية، وسنتطرق في هذا المقال إلى إحدى القضايا التي تطرق إليها الأمير خالد في برنامجه الإصلاحي وهي المسألة التعليمية.

The Khalidiya expérience of 1913-1925 was an important milestone that marked the beginning of the 20th century, especially since emir Khaled emerged in difficult internal and external circumstances, but he regarded him as the man of the nation who was threatening his colonial projects. The issues addressed by Emir Khalid in his reform agenda are the issue of education.
ISSN: 1112-7163

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.