ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإحساس بالعدالة التنظيمية وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي

المصدر: نقد وتنوير
الناشر: مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الطبولي، محمد عبدالحميد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبار، ابتسام علي حمزة (م. مشارك), الترهوني، رمضان سعد كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: أسبانيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 65 - 100
ISSN: 2414-3839
رقم MD: 1267224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04153nam a22002297a 4500
001 2020375
041 |a ara 
044 |b أسبانيا 
100 |a الطبولي، محمد عبدالحميد  |q Al-Tabouli, Mohammed Abdulhamid  |e مؤلف  |9 402507 
245 |a الإحساس بالعدالة التنظيمية وعلاقته بسلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي 
260 |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية  |c 2015  |g نوفمبر 
300 |a 65 - 100 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوي الإحساس بالعدالة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي، في ضوء متغيرات النوع، والمؤهل العلمي، والدرجة العلمية، وتوضيح علاقة ذلك الإحساس بمستوى سلوك المواطنة التنظيمية لديهم. وتكون مجتمع الدراسة من (920) عضو هيئة تدريس ليبي يعملون في كليات حرم جامعة بنغازي خلال العام الجامعي (2011 -2012)، اختيرت منهم عينة عشوائية بسيطة بلغ مجموعها (276) عضو هيئة تدريس. ولجمع بيانات الدراسة استخدم الباحثون أداتي القياس المطورتين من قبل نايهونومورمان Niehoff and Moorman, (1993) عن العدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية، وغالبا ما وظفت هاتان الأداتان على نطاق واسع في كثير من الدراسات العربية، وقد خضعت أداتي القياس لاختبار الصدق الظاهري، واختبار الثبات للتأكد من الاتساق الداخلي لهما، حيث بلغت قيمة معامل ألفا كروبناخ (87.0، 82.0) على التوالي. ولتحليل بيانات الدراسة استخدمت بعض الوسائل الإحصائية كالمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي (t-test)، وتحليل‏ التباين الأحادي One way Anova‏ ‏ومعامل ارتباط بيرسون. وأظهرت الدراسة في نتائجها ارتفاع مستوى الإحساس بالعدالة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي، كما بين تعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ذلك الإحساس تعزي لمتغيري النوع، والمؤهل العلمي، وعلى خلاف ذلك وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإحساس بالعدالة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي تعزي لمتغير الدرجة العلمية ولصالح من يشغلون الدرجات الأدنى في سلم الترقي الأكاديمي، كما كشفت النتائج عن ارتفاع مستوى سلوك المواطنة التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة بنغازي وفي جميع الأبعاد المكونة لهذا السلوك، ووجدت علاقة ذات دلالة إحصائية تبين مستوى إحساس أعضاء هيئة التدريس بجامعة بنغازي بالعدالة التنظيمية وسلوك المواطنة التنظيمية لديهم. 
653 |a العدالة التنظيمية  |a المواطنة التنظيمية  |a أعضاء هيئة التدريس 
700 |a العبار، ابتسام علي حمزة  |q Al-Abbar, Ibtisam Ali Hamzah  |e م. مشارك  |9 425116 
700 |a الترهوني، رمضان سعد كريم  |q Altarhouni, Ramadan Saad Karim  |e م. مشارك  |9 425115 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f Naqd wa-tanwīr  |l 002  |m ع2  |o 2316  |s نقد وتنوير  |v 000  |x 2414-3839 
856 |u 2316-000-002-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1267224  |d 1267224