| LEADER |
04784nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2021132 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jprr.2021.226192
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a صقر، مروى عبدالقادر محمد
|q Saqr, Marwa Abdulqader Mohammed
|e مؤلف
|9 675533
|
| 242 |
|
|
|a Quantitative Evaluation of The Skillful Performance of Hammer Throw Contestants with Four Variables
|
| 245 |
|
|
|a التقييم الكمي للآداء المهارى لمتسابقي إطاحة المطرقة بأربعة متغيرات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1445 - 1465
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a كانت مسابقة إطاحة المطرقة ومازالت المسابقة الشيقة التي تمثل صعوبة التكنيك مع كبر مسافة الإنجاز. وبتقدم المستويات الرقمية وخاصة للسيدات وتركيب تكنيك إطاحة المطرقة، فوجب على المدربين أن يتعرفوا على نقاط الضعف الخاصة بكل رامي ووضع البرنامج التدريبي الفردي له والنموذج الذي يناسبه. كما أن سرعة الأداء في إطاحة المطرقة دفع المدربين إلى ضرورة التعاون مع الباحثين في مجال الميكانيكا الحيوية لتحليل المتغيرات كميا لاكتشاف فجوات الأداء رقميا وهو الأمر الذي لا يمكن أن تكتشفه عين المدرب إلا المحترف منهم. ولسرعة الأداء الفني للمطرقة في الثلاث مستويات وحول الثلاثة محاور وبسبب خطورة المسابقة ولضمان دقة النتائج وجب استخدام كاميرات كثيره وعلامات كثيرة على الجسم بغرض تحليل الأداء حركيا كميا وهذا هو المتبع في الأبحاث على المستوى الدولي. ولذلك حاولت الباحثة في هذه الدراسة التحقق من إمكانية استخدام عدد 5 علامات فقط للوصول لأهم المتغيرات المرتبطة مباشرة بفاعلية الأداء وتقيمها كميا للحكم على الأداء. وأوضحت مناقشة النتائج أنه يمكن الحكم على مستوى اللاعب في الأداء المهارى وبشكل كمي، فقط عن طريق حساب أربعة متغيرات ميكانيكية.
|f The hammer-throwing competition continues to be an engaging event that epitomizes the intricacy of its technique, coupled with the impressive distance achieved. As digital advancements, particularly for women, have gained ground and the hammer release technique has been installed, coaches are tasked with pinpointing the individual strengths and weaknesses of each athlete and tailoring a personalized training regimen and a model that suits the athlete. The swiftness of executing the hammer throw has prompted trainers to collaborate with researchers in the realm of biomechanics to quantitatively analyze variables, unveiling digital performance discrepancies. This is a facet that only the eye of a professional coach can detect. To expedite the technical execution of the hammer throw across its three levels and around the three axes, and considering the gravity of the competition, a multitude of cameras and distinctive markers on the body must be employed for the quantitative physical analysis of performance. This practice is commonplace in international research circles. Hence, in this study, the researcher attempted to ascertain the feasibility of utilizing only 5 markers to identify the most crucial variables directly linked to performance efficacy and to quantitatively assess them for performance judgment. The discussion of the results demonstrated that a player's level of skill performance can indeed be quantitatively judged through the calculation of four mechanical variables only. This abstract was translated by AlMandumah Inc.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a التحليل الحركي
|a الأداء المهاري
|a رمي المطرقة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 015
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع59, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 059
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-059-004-015.pdf
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_226192.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1267810
|d 1267810
|
