الخطوات المنهجية لتصميم الاستبيان
| المصدر: | نقد وتنوير |
|---|---|
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عايش، صباح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aiche, Sabah |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 299 - 332 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1267817 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02802nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021096 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |a عايش، صباح |g Aiche, Sabah |e مؤلف |9 251964 | ||
| 245 | |a الخطوات المنهجية لتصميم الاستبيان | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2015 |g فبراير | ||
| 300 | |a 299 - 332 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على الخطوات المنهجية لتصميم الاستبيان. يعد الاستبيان من أدوات البحث العلمي الأكثر شيوعا، حيث ازداد استعمال الاستبيان في البحوث العلمية على مدى العقود الماضية باعتباره من أدوات البحث الأكثر استخداما، حتى أصبح الأداة الأولى التي تجمع بها المعلومات، والتي يمكن على ضوئها اختبار فروض الدراسة. وتناول البحث تعريف الاستبيان، وخطوات تصميمه والتي تشمل، مبررات الاستبيان وأهدافه والتعريف الإجرائي للسمة التي يقيسها الاستبيان، فضلا عن تحديد طبيعة الأفراد الذين يصلح تطبيق الاستبيان عليهم، والاستعانة بالدراسات السابقة. وأوضح كيفية اشتقاق أسئلة فرعية ذات صلة بأهداف البحث واختيار الفقرات، مشيرا إلى تعليمات وإخراج الاستبيان، وضبط الاستبيان قبل التطبيق الفعلي وعلى عينة الدراسة الاستطلاعية وحساب معامل الصدق والثبات. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة إتباع الخطوات المنهجية في بناء الاستبيان، فعدم تصميمه تصميما دقيقا يمكن أن يؤدي إلى عدم دقة إجابات المفحوص، بالإضافة إلى أهمية اختيار عينة ممثلة ومناسبة لبنود وعبارات الاستبيان حتى تكون البيانات المتحصل عليها ذات فائدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a البحث العلمي |a الاستبيانات العلمية |a الاختبارات النفسية |a أدوات جمع البيانات |a الأدوات السيكولوجية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |f Naqd wa-tanwīr |l 003 |m ع3 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-003-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1267817 |d 1267817 | ||
عناصر مشابهة
-
الاستبيان الإلكتروني كأداة لجمع البيانات من المجتمع الافتراضي
بواسطة: غربي، صباح منشور: (2023) -
الاستبيان في البحوث التربوية والنفسية: بناؤه، تقنينه، حدوده، كفاءته
بواسطة: سعيد، أبو طالب محمد منشور: (1987) -
أثر تصميم استمارة الاستبيان على دقة البيان
بواسطة: الطمبداوي، مصطفى عبدالفتاح منشور: (1992) -
معايير اختيار أداة جمع البيانات في البحوث الاجتماعية
بواسطة: بتقة، ليلى منشور: (2022) -
جمع البيانات وإختيار العينات في البحوث و الدراسات التربوية و الإجتماعية
بواسطة: أبو زينة، فريد منشور: (1985)
