ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخطاب النقدي الجامعي الجزائري...>الوصف

الخطاب النقدي الجامعي الجزائري وإشكاليات البحث عن المنهج

العنوان بلغة أخرى: The Critical Algerian University Discourse and the Problematics of Research the Method
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: السعيد، بولعسل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 566 - 584
DOI: 10.35554/1697-014-001-030
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1267849
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النصوص الأدبية | النقد الأدبي | المناهج النقدية | الخطاب النقدي الجامعي | الجامعات الجزائرية | النقاد الجزائريون
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنهج | الخطاب | النقد الجامعي الجزائري | التركيب المنهجي | Method | Discourse | Algerian Academic Critical | Combination of Methods
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعالج هذه المقالة العلمية المسألة المنهجية في الخطاب النقدي الجامعي الجزائري، لاسيما ما تعلق بمسارات البحث عن المنهج، ومحاولات إيجاد البدائل المنهجية؛ إما بالانفتاح على الآخر الغربي واستلهام منهجياته بوصفها مناهج عالمية أحدثت نقلة نوعية في قراءة النصوص الأدبية، وأسست لقراءة فاعلة تحقق للنصوص استمراريتها كما هو الحال عند الناقد عبد الحميد بورايو ومحمد ساري وعلي ملاحي وغيرهم من النقاد الجزائريين، أو إيجاد بدائل وفق رؤى اجتهادية تراعي خصوصيات النص العربي ومرجعياته وطبيعة النص نفسه في تعدد مستوياته كما هو الحال عند عبد الملك مرتاض في الدعوة إلى التركيب بين المناهج، وتبني منهجية اللامنهج. أو الدعوة ضمن الأطر النظرية إلى حل مسألة المنهج والخروج من التيه المنهجي الذي لا يكون إلا ضمن الأنا الحضارية وخصوصية المرجعيات العربية للنصوص.

This scientific article deals with the question of method in Algerian university critical discourse, in particular with regard to the avenues of research for a reliable method of criticism, either by opening up to the Western Other and drawing inspiration from his methods. as global approaches that have allowed a qualitative leap in the reading of literary texts, or to find alternatives according to visions that take into account the peculiarities of the Arabic texts and their multiplicity of levels, such as the case of critic Abdul Malik Mourtad in these applications to the combination between different methods, and the adoption of the methodological vision which does not conform to any methods. Or rather in a theoretical framework to resolve the question of the method, and to get out of methodological wandering, taking into account the civilizational self and the specificity of Arabic texts.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.