قراءة نقدية لأوضاع الجامعات العربية في التصنيفات العالمية
| المصدر: | نقد وتنوير |
|---|---|
| الناشر: | مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahmoud, Khaled Salah Hanafi |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
أسبانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 127 - 161 |
| ISSN: |
2414-3839 |
| رقم MD: | 1268064 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03287nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2021314 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b أسبانيا | ||
| 100 | |a محمود، خالد صلاح حنفي |g Mahmoud, Khaled Salah Hanafi |e مؤلف |9 349380 | ||
| 245 | |a قراءة نقدية لأوضاع الجامعات العربية في التصنيفات العالمية | ||
| 260 | |b مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية |c 2016 |g مارس | ||
| 300 | |a 127 - 161 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تمثل التصنيفات العالمية أهمية بالغة للجامعات لكونها تمثل مؤشرا عن مواقعها بين مثيلاتها العالمية وفقا للمعايير التي بنيت عليها هذه التصنيفات؛ ولقد سعت الجامعات العالمية سعيا حثيثا لتأمين المتطلبات اللازمة للتوافق مع هذه المعايير التصنيفية لكن استقراء الواقع، يوضح تراجع ترتيب الجامعات العربية وتأخرها وخروج غالبيتها من تلك التصنيفات، رغم الجهود التي تبذلها من أجل التطوير والتحديث التطوير والتحديث. وعليه تحاول الدراسة تحليل أشهر التصنيفات العالمية للجامعات، وتحديد أوجه النقد الموجهة إلى منهجياتها ومعاييرها ومؤشراتها، وأوجه الشبه والاختلاف بينها وواقع مراكز الجامعات العربية وفقا لتلك التصنيفات. وتوصلت الدراسة من خلال استخدام المنهج التحليلي والنقدي إلى وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات لكيفية التعامل مع تلك التصنيفات والإفادة منها فيمن أجل تحسين أوضاع الجامعات العربية. |b The university rankings are very important to the universities as they represent indicators for their positions between the world universities according to the standards of these rankings. The world universities attempt to provide all the required requirements to accommodate with these systematic standards. The present reality indicates the retreat of positions of the Arabian universities in these rankings and their drop out of the rankings despite of their development efforts. So, the present study attempted to analyze the most famous world rankings and to identify the criticism directed to their methodologies, standards, indicators, the similarities, differences between them and the positions of the Arabian universities in the world rankings. The study put a vision for benefiting the Arabian universities from the world rankings and revealed the principles of this vision and its procedures. | ||
| 653 | |a الجامعات العربية |a تصنيف الجامعات |a المؤسسات الأكاديمية |a استراتيجيات التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |f Naqd wa-tanwīr |l 004 |m ع4 |o 2316 |s نقد وتنوير |v 000 |x 2414-3839 | ||
| 856 | |u 2316-000-004-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1268064 |d 1268064 | ||
عناصر مشابهة
-
الجامعات السعودية في التصنيفات العالمية للجامعات: رؤية معلوماتية
بواسطة: الزهراني، سعد منشور: (2023) -
الجامعات العربية والتصنيفات العالمية
بواسطة: سعد الله، أبو بكر خالد منشور: (2022) -
تطوير جامعة الأزهر في ضوء معايير بعض التصنيفات العالمية للجامعات: استراتيجية مقترحة
بواسطة: عبدالجليل، رجب خليل غالب منشور: (2023) -
استشراق مستقبل الجامعات العربية في سياق التصنيفات الدولية
بواسطة: الشربيني، غادة حمزة محمد منشور: (2016) -
استشراف مستقبل الجامعات العربية في ضوء التصنيفات الدولية
بواسطة: بضياف، عبدالمالك منشور: (2016)
